Стадии и уровни модернизации
Лапин Н.И.
член-корреспондент РАН, зав. отделом, руководитель центра Института философии РАН
lapini31@mail.ru
СТАДИИ И УРОВНИ МОДЕРНИЗАЦИИ РЕГИОНОВ РОССИИ
-
Базовые термины
Модернизация понимается как комплексный процесс глубинных изменений цивилизационного характера, который совершается в различных странах под воздействием потребностей развития общества и человека, достижений науки и техники, конкуренции и иных способов взаимодействия акторов внутри стран и между ними.
К настоящему времени этот процесс приобрел всемирный характер и включает три составляющих: социокультурную, индустриальную, информационно-когниционную. Социокультурная модернизация означает формирование и утверждение в повседневной жизни совокупности ценностей, в центре которых находится развитие человека как личности, а их реализация обеспечивается соответствующими социальными институтами и структурами; это исторически развивающаяся предпосылка и необходимая составляющая каждой из двух стадий модернизации как комплексного цивилизационного процесса. Индустриальная модернизация означает создание и развитие промышленности как новой основы экономики (новой — по сравнению с аграрной экономикой традиционных обществ), где создается большая часть ВВП страны; вместе с соответствующим этапом социокультурной составляющей она образует первую стадию модернизации как комплексного цивилизационного процесса, результатом которой стало возникновение современного общества (modernity), экономический базис которого составлял капитализм. Информационно-когниционная модернизация означает переход к информационному обществу, основанному на знаниях и понимании (признании)1, которые в качестве социального капитала становятся главными источниками роста ВВП страны; опираясь на достижения индустриальной модернизации, включая новейшие, она отвечает современному этапу социокультурной составляющей и образует вторую, качественно более высокую стадию модернизации как комплексного цивилизационного процесса, результатом которого стало возникновение общества критического гуманизма (действенной критики и развития существующего общества с позиций гуманизма) как этапа на пути к обществу реального гуманизма (Маркс).
В условиях глобализации и становления общества критического гуманизма основными функциями и критериями успеха модернизации страны являются: а) обеспечение безопасности и конкурентоспособности среди других стран; б) устойчивое повышение уровня и качества жизни населения, включая обеспечение прав человека, демократических норм правового государства. Эти цели взаимосвязаны и достигаются путем эффективных инноваций в экономике, управлении и других сферах жизни общества. Тем не менее, основное внимание мы сосредоточим на второй функции/цели.
Для России особую актуальность имеет проблема разрывов между условиями жизни населения разных, подчас соседних регионов, а также в целом 2-4-х-кратного отставания условий жизни россиян от развитых стран того мегарегиона, который можно назвать: Европа и вся Россия. Это проблема — вызов современной России, ответ на который и должна дать модернизация страны в первой трети XXI века. Острота задач, стоящих перед властными структурами (политическими и в сфере бизнеса), определяется тем, что теперь жители многих регионов России сравнивают ключевые параметры своей жизни с жизнью в других регионах и странах, в итоге по-своему действуют: адаптируются или протестуют, деградируют или эмигрируют в другие регионы и страны, более благоприятные для жизни.
Ещё в «Автореферат»
- Составитель: Д. М. Азаматов Заведующий кафедрой философии и социально-гуманитарных дисциплин с курсом социальной работы гбоу впо бгму, доктор философских наук, профессор Цель и задачи вступительного испытания
- В первой главе рассматриваются основные теоретико-методологические традиции изучения федерализма, анализируются ключевые харак
- Философия математики: проблемы, методы, концепции
- Содержание история зарубежной философии
- 26. Постнеклассическая наука
Записи из других категорий
- Методическая разработка православной экскурсии «На поклон к преподобному Савве Сторожевскому по Царской дороге»
- Лекция тема №1 «Возникновение учений о безопасности жизнедеятельности человека и защите окружающей среды»
- Православная религиозная организация-учреждение высшего профессионального религиозного образования казанская духовная семинария г
- Семинар 09 Домашнее задание: фио
- «О государственной политике создания системы постинтернатного сопровождения выпускников государственных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа для их социализации в обществе»