Роберт ноздрик
Роберт НОЗИК
АНАРХИЯ, ГОСУДАРСТВО И УТОПИЯ
Robert NOZICK. ANARCHY, STATE AND UTOPIA
От издателя
Предисловие
Благодарности
Часть I ТЕОРИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО СОСТОЯНИЯ, ИЛИ КАК ВЕРНУТЬСЯ К ГОСУДАРСТВУ ДАЖЕ НЕ СТРЕМЯСЬ К ЭТОМУ
Глава 1 ЗАЧЕМ НУЖНА ТЕОРИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО СОСТОЯНИЯ?
Политическая философия
Объясняющая политическая теория
Глава 2 ЕСТЕСТВЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
Защитные ассоциации
Доминирующая защитная ассоциация
Объяснения с позиции «невидимой руки»
Является ли доминирующая защитная ассоциация государством?
Глава 3 МОРАЛЬНЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ И ГОСУДАРСТВО
Минимальное государство и улыпраминимальное государство
Моральные ограничения и моральные цели
Зачем нужны жесткие ограничения?
Либертарианские ограничения
Ограничения и животные
Машина по производству личною опыта
Недоопределенность моральной теории
На чем основываются ограничения?
Анархист-индивидуалист
Глава 4 ЗАПРЕТ, КОМПЕНСАЦИЯ И РИСК
«Независимые» и доминирующее защитное агентство
Запрет и компенсация
Зачем запрещать?
Теории наказания: ретрибутивная теория и теория сдерживания
Дележ выгод от обмена
Страх и запрет
Почему бы всегда не запрещать?
Риск
Принцип компенсации
Продуктивный обмен
Глава 5 ГОСУДАРСТВО
Запрет для частных лиц на принудительное обеспечение справедливости
«Принцип честности»
Процессуальные права
Как имеет право действовать доминирующее агентство?
Монополия de facto
Защищая других
Государство
Объяснение возникновения государства с позиции «невидимой руки»
Ещё в «Утопия»
- Утопия первый эксперимент профессиональной самоорганизации в психиатрии
- Рассмотрены и одобрены на заседании учебно-методической комиссии факультета 15 января 2013 года
- О проекте создания интегрированного спецкурса «антиутопия и тоталитаризм» забегин а. В. Задачи курса
- А. Ю. Смирнов литературная антиутопия
Записи из других категорий
- Книга 1 введение цель учебного издания по курсу «Методология диссертационного исследования»
- Экзаменационные вопросы по философии для поступающих в аспирантуру
- М. А. Спириденко
- Протестное движение рабочих промышленных предприятий: факторы и формы
- Использование ментальных карт при проектировании современного образовательного курса