Предмет и значение логики

2. Содержание и форма мысли

3. Истинность и ложность мысли

4. Правильность и неправиль-ность мысли

5. Метод логики

6. Язык логики: переменные и постоянные

7. Закон мышления

1. Различать мысли по:

• 
  содержанию и форме
  

• 
  истинности и ложности
  

• 
  правильности и неправильности
  

• 
  способам связи (понятие, суждение, умозаключение)
  

2. Формализовать мысли

3. Записывать символически

4. Соблюдать логические правила

• 
  содержанию
  

• 
  объему
  

! примечание:

• 
  истинности
  

• 
  ложности
  

! примечание:

• 
  правильности
  

• 
  неправильности
  

! примечание:

• 
  предметное знание, представленное на естественном языке
  

• 
  способ связи элементов мысли, представленный на искусственном языке
  

• 
  содержание – изменчиво, форма – устойчива
  

• 
  соответствие действительности
  

• 
  несоответствие действительности
  
• 
  применимы к содержанию мысли
  

• 
  соответствие определенным правилам
  

• 
  несоответствие определенным правилам
  

• 
  применимы к форме мысли
  

• 
  понятие
  

• 
  суждение
  

• 
  умозаключение
  

• 
  признаков предмета (класса предметов) в единое целое
  

• 
  понятий друг с другом через утверждение или отрицание
  

• 
  суждений одного с другим на основе вывода
  

• 
  постоянные
  

• 
  переменные
  

• 
  связки: все, некоторые; есть, не есть; или, и, если …, то
  

• 
  буквы латинского алфавита: A, B, C (для понятий), a, b, c, …, p, s (для суждений)
  

• 
  определенность
  

• 
  непротиворечивость
  

• 
  последовательность
  

• 
  обоснованность
  

• 
  Правило тождества
  

• 
  Правило непротиворечия
  

• 
  Правило обоснованности
  

• 
  мысль не должна изменяться в рамках одного рассуждения
  

• 
  нельзя утверждать и отрицать одновременно (условия: об одном и том же предмете, в одном и том же отношении, в одно и то же время)
  

• 
  всякая мысль должна быть достаточно аргументирована
  

Значение логики для юриста

• 
  подготовить логически стройную, хорошо аргументированную речь
  

• 
  вскрыть противоречия в показаниях потерпевшего, свидетелей, обвиняемого
  

• 
  опровергнуть необоснованные доводы оппонентов
  

• 
  построить аргументацию, следственную версию
  

составить логически грамотные документы

2. Представление понятия в естественном языке

3. Запись понятия на искусственном языке

4. Характеристики понятия

5. Признаки предмета

6. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия

1. Выделять грамматическую основу понятия в естественном языке

2. Записывать понятия символически

3. Различать характеристики понятия

• 
  содержание понятия
  

• 
  объем понятия
  

4. Различать признаки предмета:

• 
  родовой признак
  

• 
  видовой признак
  

5. Проверять соблюдение закона обратного отношения между объемом и содержанием понятия

• 
  искусственном
  

• 
  естественном
  

• 
  символами (A, B, C…)
  

• 
  словом или словосочетанием
  

• 
  содержание
  

• 
  объем
  

• 
  совокупность признаков, по которым предметы обобщаются в класс и выделяются среди других предметов класса
  

• 
  предметы, выделенные и обобщенные в класс по определенным признакам
  

• 
  родовой признак
  

• 
  видовой признак
  

• 
  общее в предметах, обобщение их в класс
  

• 
  специфическое в предметах, разделение их на элементы класса (подклассы)
  

2. Конкретные и абстрактные понятия

3. Положительные и отрицате-льные понятия

4. Безотносительные и соотно-сительные понятия

• 
  единичные
  

• 
  общие
  

• 
  регистрируемые
  

• 
  нерегистрируемые
  

2. Определять вид понятия по содержанию:

• 
  конкретные или абстрактные
  

• 
  положительные или отрицательные
  

• 
  безотносительные или соотносительные
  

1. Объему

• 
  единичные
  

• 
  общие:
  
  • 
    регистрирующие
    

  • 
    нерегистрирующие
    

2. Содержанию

• 
  конкретные
  

• 
  абстрактные
  

• 
  положительные
  

• 
  отрицательные
  

• 
  безотносительные
  

• 
  соотносительные
  

Мыслится:

• 
  один предмет
  

• 
  более одного предмета:
  
  • 
    класс предметов поддается учету
    

  • 
    класс предметов не поддается учету
    

Понятия, в содержании которых мыслятся:

• 
  предмет, явление, ситуация, действие, процесс и т.п.
  

• 
  свойство или отношение
  

• 
  наличие признака у предмета
  

• 
  отсутствие признака у предмета
  

• 
  только признаки – свойства
  

• 
  только признак – отношение
  

2. Совместимые и несовмес-тимые понятия

3. Равнообъемные понятия

4. Пересекающиеся понятия

5. Подчиненные понятия

6. Противоречивые понятия

7. Соподчиненные понятия

8. Противоположные понятия

9. Графическое изображение отношений между понятиями

10. Родовидовые отношения и отношения целого и частного

1. Устанавливать отношения совместимости:

• 
  равнообъемности
  

• 
  пересечения
  

• 
  подчинения
  

2. Устанавливать отношения несовместимости:

• 
  противоречия
  

• 
  противоположности
  

• 
  соподчиненности
  

3. Изображать графически отношения между понятиями

4. Различать родовидовые отношения и отношения целого и части

1. Содержанию

• 
  сравнимые
  

• 
  несравнимые
  

2. Объему

• 
  совместимые
  

• 
  несовместимые
  

3. Степени совпадения

• 
  равнообъемность
  

• 
  пересечение
  

• 
  подчинение
  

4. Степени несовпадения

• 
  противоречие
  

• 
  соподчинение
  

• 
  противоположность
  

Понятия, которые:

• 
  принадлежат к одному роду
  

• 
  не принадлежат к одному роду
  

• 
  имеют общие элементы объема
  

• 
  не имеют общих элементов объема
  

Чтение: каждый элемент объема А является элементом объема В и наоборот

Суждения: все А есть В, все В есть А

Чтение: некоторые элементы объема А являются элементами объема В и наоборот

Суждения: некоторые В есть А, некоторые В не есть А; некоторые А есть В, некоторые А не есть В

Чтение: каждый элемент объема В является элементом объема А, но не каждый, а только некоторый элемент А является элементом В

Суждения: все В есть А, некоторые А есть В, некоторые А не есть В

Чтение: ни один элемент объема А не является элементом объема В и наоборот

Суждения: ни одно А не есть В, ни одно В не есть А

• 
  понятия содержат соотносительные взаимо-исключающие признаки
  

• 
  понятия содержат безотносительные признаки
  

• 
  понятия содержат соотносительные полярные признаки
  

• 
  все признаки рода являются признаками вида
  

• 
  признаки целого не являются признаками части
  

2. Необходимые и достаточные признаки

• 
  определение понятия
  

• 
  обобщение понятия
  

• 
  ограничение понятия
  

4. Правила определения понятия

5. Деление понятия

6. Структурные элементы деления понятия

7. Виды деления по отношениям между: делимым понятием и членами деления; членами деления

8. Правила деления понятия

9. Обобщение понятия

10. Ограничение понятия

• 
  определяемое понятие
  

• 
  определяющее понятие
  

• 
  связка
  

3. Проверять соблюдение правил при определении понятия:

• 
  соразмерность
  

• 
  отсутствие круга
  

• 
  неотрицательность
  

4. Выделять структурные элементы в делении понятия:

• 
  делимое понятия
  

• 
  члены деления
  

• 
  основание деления
  

5. Определять вид деления по разным основаниям:

• 
  логическое деление
  
  • 
    деление по видоизменению признака
    

  • 
    дихотомическое деление
    
• 
  аналитическое деление
  

6. Проверять соблюдение правил в делении понятия:

• 
  соразмерность
  

• 
  одно основание
  

• 
  исключенность членов деления
  

• 
  ближайший род
  

! примечание:

• 
  раскрывается содержание понятия
  

• 
  выявляются необходимые и достаточные (понятиеобразующие) признаки:
  

• 
  необходимый признак — дает знание о том, что есть данный предмет
  

• 
  достаточный признак — определяет количество необходимых признаков
  

• 
  определяемое понятие (что)
  

• 
  определяющее понятие (чем)
  

• 
  связка (как)
  

• 
  понятие, содержание которого раскрывается
  

• 
  понятие, с помощью которого раскрывается содержание определяемого понятия
  

• 
  соединяет определяемое и определяющее понятия
  

• 
  соединительная