Памятка для написания эссе по обществознанию для студентов 1-3 курсов «Липецкого колледжа транспорта и дорожного хозяйства»


Практическая памятка для написания эссе по обществознанию

для студентов 1-3 курсов

«Липецкого колледжа транспорта и дорожного хозяйства»

Разработчик – Зайцева Ю.Н.

Место работы «ЛКТиДХ»

Должность:

Преподаватель истории и обществознания

Липецк 2015

Пояснительная записка.

Уроки обществознания в системе среднего и начального профессионального образования направлены на формирование у студентов теоретических знаний и практических умений, связанных с процессом приспособления к жизни в современном обществе, с его динамикой и актуальными проблемами, а также на формирование профессиональных компетенций современного рабочего. Так как, в курсе обществознания, изучаются основные сферы жизни современного общества, студенты должны овладеть достаточными практическими знаниями, для наиболее быстрого процесса адаптации к трудовой профессиональной деятельности. Формы контроля знаний студентов на уроке обществознания достаточно разнообразны, но особое место занимает – обществоведческое эссе, которое помогает выявить не только уровень теоретических знаний, но понимание студентами основных процессов, которые актуальны для современного общества.

Эссе — это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу.

Данная памятка по написанию эссе, может быть использована студентами колледжа на уроках обществознания, а также истории, философии и права.

Структура эссе

1. Цитата.

2. Проблема, поднятая автором; её актуальность.

3. Смысл высказывания.

4. Собственная точка зрения.

5. Аргументация на теоретическом уровне.

6. Не менее двух примеров из социальной практики, истории и/или литературы, подтверждающие верность высказанных суждений.

7. Вывод.

Советы:


  1. Когда пишешь эссе, всегда прописывай Ф.И.О. автора — это приветствуется;


  2. В самом начале сочинения, напиши саму цитату;


  3. Выбирай только те высказывания, смысл которых тебе понятен;


  4. Опиши, чем именно это высказывание тебя привлекло, в чем его актуальность.


  5. Указывай, согласен ли ты с автором или нет;


  6. Старайся сразу определить, какие понятия или термины из курса обществознания ты можешь привести для аргументации свой точки зрения;


  7. Старайся выбирать такое высказывание, которое бы ты смог подтвердить или опровергнуть, опираясь на жизненные, исторические, литературные и т.д. примеры;


  8. Обязательно раскрывай смысл выбранного высказывания, опиши, что автор хотел донести;


  9. Любое эссе, должно содержать логический вывод.

Каталог: uploads -> doc
doc -> Контрольная работа и методические рекомендации к ней для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Основы философии»
doc -> Урокам литературы в 9 классе Серебренниковой И. В. 2014-2015 Проблема ума в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
doc -> Урок литературы в 11 классе. Подготовка к итоговому сочинению. «Когда ум с сердцем не в ладу» Цели Тема урока: Подготовка к экзаменационному сочинению по литературе. Сочинение по тематическому направлению «Разум и чувство»
doc -> «Философская суть современного педагогического образования»
doc -> А образ ангела (образ демона) 5 Б
doc -> Литература Древняя Русь в «Слове о полку Игореве»
doc -> …3 Глава I. Проблема стрессоустойчивости военнослужащих срочной службы в современной психологии
doc -> Диссертация на соискание ученой степени
doc -> Тип шаблона
doc -> Программа составлена на основании фгос во направления

Поделитесь с Вашими друзьями:
























Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *