




Практическая памятка для написания эссе по обществознанию
для студентов 1-3 курсов
«Липецкого колледжа транспорта и дорожного хозяйства»
Разработчик – Зайцева Ю.Н.
Место работы «ЛКТиДХ»
Должность:
Преподаватель истории и обществознания
Липецк 2015
Пояснительная записка.
Уроки обществознания в системе среднего и начального профессионального образования направлены на формирование у студентов теоретических знаний и практических умений, связанных с процессом приспособления к жизни в современном обществе, с его динамикой и актуальными проблемами, а также на формирование профессиональных компетенций современного рабочего. Так как, в курсе обществознания, изучаются основные сферы жизни современного общества, студенты должны овладеть достаточными практическими знаниями, для наиболее быстрого процесса адаптации к трудовой профессиональной деятельности. Формы контроля знаний студентов на уроке обществознания достаточно разнообразны, но особое место занимает – обществоведческое эссе, которое помогает выявить не только уровень теоретических знаний, но понимание студентами основных процессов, которые актуальны для современного общества.
Эссе — это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу.
Данная памятка по написанию эссе, может быть использована студентами колледжа на уроках обществознания, а также истории, философии и права.
Структура эссе
1. Цитата.
2. Проблема, поднятая автором; её актуальность.
3. Смысл высказывания.
4. Собственная точка зрения.
5. Аргументация на теоретическом уровне.
6. Не менее двух примеров из социальной практики, истории и/или литературы, подтверждающие верность высказанных суждений.
7. Вывод.
Советы:
-
Когда пишешь эссе, всегда прописывай Ф.И.О. автора — это приветствуется;
-
В самом начале сочинения, напиши саму цитату;
-
Выбирай только те высказывания, смысл которых тебе понятен;
-
Опиши, чем именно это высказывание тебя привлекло, в чем его актуальность.
-
Указывай, согласен ли ты с автором или нет;
-
Старайся сразу определить, какие понятия или термины из курса обществознания ты можешь привести для аргументации свой точки зрения;
-
Старайся выбирать такое высказывание, которое бы ты смог подтвердить или опровергнуть, опираясь на жизненные, исторические, литературные и т.д. примеры;
-
Обязательно раскрывай смысл выбранного высказывания, опиши, что автор хотел донести;
-
Любое эссе, должно содержать логический вывод.
doc -> Контрольная работа и методические рекомендации к ней для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Основы философии»
doc -> Урокам литературы в 9 классе Серебренниковой И. В. 2014-2015 Проблема ума в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
doc -> Урок литературы в 11 классе. Подготовка к итоговому сочинению. «Когда ум с сердцем не в ладу» Цели Тема урока: Подготовка к экзаменационному сочинению по литературе. Сочинение по тематическому направлению «Разум и чувство»
doc -> «Философская суть современного педагогического образования»
doc -> А образ ангела (образ демона) 5 Б
doc -> Литература Древняя Русь в «Слове о полку Игореве»
doc -> …3 Глава I. Проблема стрессоустойчивости военнослужащих срочной службы в современной психологии
doc -> Диссертация на соискание ученой степени
doc -> Тип шаблона
doc -> Программа составлена на основании фгос во направления
Поделитесь с Вашими друзьями: