Открытый урок на тему: Развитие полифонического мышления в процессе работы над инвенциями И
Скачать:
Зарегистрируйтесь для скачивания
Нефтеюганское городское муниципальное
бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Детская школа искусств»
Открытый урок
«Музицируем вместе»
Урок разработан для обучающихся
2 класса отделения фортепиано
Составила:
преподаватель
отделения специального и
общего фортепиано
Вахрамова Т.В.
г. Нефтеюганск
2011 г.
Открытый урок на тему: «Формирование навыков ансамблевой игры «Музицируем вместе»
Урок с учащимися 2 класса отделения фортепиано Аксаментовой А., Богдановой Т.
Характеристика учащихся: Учащиеся занимаются в школе с 2009 учебного года. Различны по темпераменту и развитию пианистических данных. Занимаются музыкой с интересом, исполнительны, ответственно относятся к занятиям. Состояние обученности – хорошее.
Цель урока:
-
Формирование первоначальных навыков игры в ансамбле.
Задачи урока:
-
Обучение учащихся навыкам, умениям играть в ансамбле, эмоционально, с тщательным слуховым контролем.
-
Развитие комплекса слуховых и двигательных ощущений, единого метроритмического мышления, самоконтроля в работе.
-
Воспитание интереса к игре в ансамбле, коллективных качеств – чувства ответственности, инициативности, дисциплинированности.
-
Показать практическое применение методов работы.
Ещё в «Урок»
- 7 Тип урока : Урок поиск. Бинарный урок. Урок-игра. Тема внеклассного материала : » Пословицы и поговорки русского и английского языков»
- Воспитание гражданственности и патриотизма на уроках истории. Учитель истории и обществознания Игнатьева Наталья Алексеевна
- 1. Межличностные отношения
- Открытый урок в 10-м классе Русь во времена Владимира Святославича
- Проект «Наш класс через призму математики»
Записи из других категорий
- Философия, круг ее проблем и роль в жизни человека и общества. Возникновение философии
- 100 великих дипломатов Игорь Анатольевич Мусский введение советский Энциклопедический словарь так определяет слово «дипломатия»
- Республики казахстан
- Грандиозное одиночество
- Гущин Илья Андреевич, магистрант 2 года обучения Департамента философии испн урФУ, г