Общественные науки и современность 1998 • №4
Скачать:
Зарегистрируйтесь для скачивания
ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И СОВРЕМЕННОСТЬ 1998
•
№ 4
В.В. СОГРИН
Теоретические подходы к российской истории
конца XX века
Современный этап российской истории, начавшийся в середине 1980-х годов, при- равнивается многими к коренной общественно-политической трансформации. Его перипетии находятся в центре внимания отечественного обществоведения. Активно разрабатывается теоретический инструментарий анализа и интерпретации совре- менной российской трансформации. В выработке этого инструментария главная роль принадлежит общественным наукам.
В отечественном обществознании в последние годы произошли серьезные переме- ны. Прежде всего они выразились в освоении тех подходов и теорий, которые характерны для зарубежных, особенно западных, общественных наук. Структурно- функциональный и стратификационный анализ, теории элит, гражданского общества, тоталитаризма и плюрализма, как и многие другие подходы, которые раньше подвергались жесткой критике, сегодня взяты на вооружение и активно используются отечественными обществоведами при рассмотрении российских реалий. Традицион- ные подходы оказались потесненными, хотя и не утратили своего влияния.
При всем многообразии методологических и теоретических подходов современного российского обществознания для анализа причинно-следственных связей и характера новейшей российской трансформации особое значение имеют макротеории. В настоящей статье предпринята попытка осмыслить познавательные возможности трех макротеорий, удельный вес и влияние которых в отечественном общест- воведении являются наибольшими. Это теория общественно-экономических форма- ций, модернизации и цивилизаций.
Подчеркну: мое отношение к ним ни в коем случае не определяется стремлением к теоретическому монизму, т.е. нахождению универсальной познавательной модели, которая обладает возможностью научного познания российского исторического опыта. Допуская возможность обвинений в эклектике, я тем не менее исхожу из того, что современный исторический опыт России может быть осмыслен на основе сочетания разных макро- и микротеорий (исторических, социологических, полито- логических, экономических), которые дополняют, а не исключают друг друга. Важно найти такую совокупность и такое сочетание теоретических подходов, которые обеспечат наиболее адекватное понимание современного российского опыта. А это требует раскрытия познавательных возможностей каждого из подходов.
Среди трех названных макротеорий исторического процесса к традиционным, совершенно очевидно, относится теория общественно-экономических формаций. Она же вызвала наибольший скепсис и наибольшее количество критических замечаний в современном российском обществознании. Тем не менее было бы опрометчиво сбра- сывать эту теорию с научных счетов, отказывая ей в праве объяснять происшедшие в
России перемены. Дело в том, что в этой теории в случае нетрадиционного ее рас- смотрения заключена рациональная возможность объяснения того, что с точ- ки зрения ее ортодоксальных сторонников вообще не могло иметь места. А именно,
С о г р и н Владимир Викторович — доктор исторических наук, профессор.
124
•
№ 4
В.В. СОГРИН
Теоретические подходы к российской истории
конца XX века
Современный этап российской истории, начавшийся в середине 1980-х годов, при- равнивается многими к коренной общественно-политической трансформации. Его перипетии находятся в центре внимания отечественного обществоведения. Активно разрабатывается теоретический инструментарий анализа и интерпретации совре- менной российской трансформации. В выработке этого инструментария главная роль принадлежит общественным наукам.
В отечественном обществознании в последние годы произошли серьезные переме- ны. Прежде всего они выразились в освоении тех подходов и теорий, которые характерны для зарубежных, особенно западных, общественных наук. Структурно- функциональный и стратификационный анализ, теории элит, гражданского общества, тоталитаризма и плюрализма, как и многие другие подходы, которые раньше подвергались жесткой критике, сегодня взяты на вооружение и активно используются отечественными обществоведами при рассмотрении российских реалий. Традицион- ные подходы оказались потесненными, хотя и не утратили своего влияния.
При всем многообразии методологических и теоретических подходов современного российского обществознания для анализа причинно-следственных связей и характера новейшей российской трансформации особое значение имеют макротеории. В настоящей статье предпринята попытка осмыслить познавательные возможности трех макротеорий, удельный вес и влияние которых в отечественном общест- воведении являются наибольшими. Это теория общественно-экономических форма- ций, модернизации и цивилизаций.
Подчеркну: мое отношение к ним ни в коем случае не определяется стремлением к теоретическому монизму, т.е. нахождению универсальной познавательной модели, которая обладает возможностью научного познания российского исторического опыта. Допуская возможность обвинений в эклектике, я тем не менее исхожу из того, что современный исторический опыт России может быть осмыслен на основе сочетания разных макро- и микротеорий (исторических, социологических, полито- логических, экономических), которые дополняют, а не исключают друг друга. Важно найти такую совокупность и такое сочетание теоретических подходов, которые обеспечат наиболее адекватное понимание современного российского опыта. А это требует раскрытия познавательных возможностей каждого из подходов.
Среди трех названных макротеорий исторического процесса к традиционным, совершенно очевидно, относится теория общественно-экономических формаций. Она же вызвала наибольший скепсис и наибольшее количество критических замечаний в современном российском обществознании. Тем не менее было бы опрометчиво сбра- сывать эту теорию с научных счетов, отказывая ей в праве объяснять происшедшие в
России перемены. Дело в том, что в этой теории в случае нетрадиционного ее рас- смотрения заключена рациональная возможность объяснения того, что с точ- ки зрения ее ортодоксальных сторонников вообще не могло иметь места. А именно,
С о г р и н Владимир Викторович — доктор исторических наук, профессор.
124
Ещё в «Автореферат»
- О методах анализа визуальных данных соболева Ксения Валерьевна
- Россия и мир глазами друг друга: Из истории взаимовосприятия / Под ред. А. В. Голубева; ран. Ин-т рос истории. М., 2000. Вып
- «Развитие познавательных интересов у детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх»
- Реферат хранится в течение года на обучающей кафедре
- Будза Алексей – Арт-терапия
Записи из других категорий
- Рабочая программа учебной дисциплины педагогическая практика основной образовательной программы подготовки
- Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»
- Учебно-методический комплекс для студентов курса Факультета Права Москва 2011 умк
- Санкт-петербургская академия постдипломного педагогического образования
- Изложение лекций, прочитанных Р. Штайнером перед членами Антропософского общества в Дорнахе 10-14 июня 1923 г. I