Методическое пособие для преподавателя по теме «Античная классическая философии раннего периода»
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ставропольская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра философии и гуманитарных дисциплин
Сергеева Т.Б.
Античная философия
К разделу «Историко-философское введение» (ФГОС)
Ставрополь
СтГМА
2013
УДК 1 (07.07)
ББК 87.3 (0) я 7
С 32
С 32 Сергеева Т.Б. Античная философия: методическое пособие для преподавателей по философии к разделу «Историко-философское введение» (ФГОС). – Ставрополь: Изд-во СтГМА, 2012. – … с.
Рецензенты:
Гуляк И.И., д.ф.н., профессор, зав. кафедрой философии и истории ФГБОУ ВПО «СГАУ»;
Плугина М.И. Доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики, психологии и специальных дисциплин ИПДО СтГМА
Печатается по решению
редакционно-издательского совета СтГМА
Методическое пособие определяет пороговый уровень (минимум) знаний студентов по данной теме раздела по философии «Историко-философское введение» (ФГОС).
В пособии изложены требования к уровню знаний студентов, помещен основной содержательный материал темы. В пособие включен необходимый словарь, примерные тесты, краткие биографические статьи и основные даты жизни выдающихся философов.
Ещё в «Методическое пособие»
- 1. Предмет политологии. Место политологии в системе социально-политических наук. Методы, основные источники, функции политологии
- Методическое пособие по дисциплине конфликтология для Заочного факультета
- Ассоциация волонтерских центров
- И художественной практики
- Учебно-методической комиссией филологического факультета 25 февраля 2002 г
Записи из других категорий
- Программа дисциплины «Жанры философской прозы в античности и раннем христианстве» для направления 030100. 62 «
- Серкин В. П. Методы психосемантики
- «Общие проблемы философии науки»
- Теория и истории искусств (очная форма обучения) квалификация (степень) «бакалавр» Срок обучения 4 года
- Роль государственной молодежной политики в формировании семейных духовно-нравственных ценностей