Курса является ознакомление студентов с основными понятиями, подходами и направлениями гендерной социологии; изучение специфики гендерных отношений в современной России

1. 
   Цели и задачи освоения дисциплины
   

Целью курса является ознакомление студентов с основными понятиями, подходами и направлениями гендерной социологии; изучение специфики гендерных отношений в современной России; получение знаний о возможностях применения гендерной теории и методологии в проведении исследований в сфере социальных наук.

Задачи курса:

• 
  Формирование понимания основных понятий и методов гендерного анализа;
  

• 
  Осознание студентами истории становления данной отрасли социологии;
  

• 
  Формирование понимания специфики гендерных отношений западного и российского обществ;
  

• 
  Формирование понимания воспроизводства гендера во всех социальных процессах, культурных системах, социальных институтах, таких как семья, брак, образование, работа, религия;
  

• 
  Формирование навыков осуществления гендерного анализа общественной жизни;
  

2. 
   Место дисциплины в структуре ООП
   

Дисциплина «Гендерная социология» является дисциплиной по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла Б1.ДВ2.1. Данная дисциплина логически содержательно-методически связана со следующими дисциплинами: «История», «Социология», «Культурология», «Философия», «Психология». Курс призван углубить и детализировать знания студентов о специфике гендерных исследований в социологии, а также познакомить их с примерами трансформаций гендерных отношений современного общества.

Входной контроль уровня подготовленности студентов к изучению дисциплины производится по социологии, культурологии, отечественной истории, философии, психологии, изучаемых на предыдущих курсах. Для рубежного контроля используются контрольные вопросы, стандартизированные тесты, устный опрос.

Дисциплина по выбору «Гендерная социология» способствует формированию системного представления о гендерной социологии как науке, о проблеме социального пола, что обеспечивает высокий теоретический уровень подготовки специалистов направления подготовки: «Реклама и связи с общественностью».

3. 
   Требования к результатам освоения дисциплины
   

Общекультурные компетенции:

ОК-1 – владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору ее достижения;

Профессиональные компетенции:

ПК-9 — обладает базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами;

ПК-11 — способность проводить исследования в конкретной предметной

области, понимать результаты экспериментальных и наблюдательных способов проверки научных теорий;

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• 
  основные направления теорий гендерной социологии, относящихся к общесоциологическому знанию, современные социологические направления в исследовании гендерных отношений, методологические аспекты.
  

Уметь:

• 
  различать теоретические подходы к феномену гендера, иметь представление о социальной истории, этапах развития, основных характеристиках, возможностях социологического анализа социального института пола;
  

Владеть:

• 
  навыками построения междисциплинарных подходов к анализу гендера;
  

• 
  методологией и методикой гендерного анализа социальных отношений;
  

• 
  методологией и методикой гендерного анализа рекламных образов;
  

4. 
   Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение
   

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Общая трудоемкость дисциплины — 72 часа; из них аудиторных часов – 36 (лекций -18 часов, практических занятий – 18 часов), СРС – 36 часов, ИА – 4 часа.

Форма промежуточной аттестации – зачет.