К. Ясперс. Духовная ситуация времени (1932)
К. Ясперс. Духовная ситуация времени (1932)
Следствием развития техники для повседневной жизни является уверенность в обеспеченности всем необходимым для жизни, но таким образом, что удовольствие от этого уменьшается, поскольку эту обеспеченность ожидают как нечто само собой разумеющееся, а не воспринимают как позитивное исполнение надежды. Все становится просто материалом, который можно в любую минуту получить за деньги; в нем отсутствует оттенок лично созданного. Предметы пользования изготовляются в громадном количестве, изнашиваются и выбрасываются; они легко заменимы. Поэтому все связанное просто с удовлетворением потребности становится безразличным; существенным только тогда, когда его нет. По мере того как растет масштаб обеспечения жизни, увеличивается ощущение недостатка.
Преодоление техникой времени и пространства в ежедневных сообщениях газет, в путешествиях, в массовом продуцировании и репродуцировании посредством кино и радио создало возможность соприкосновения всех со всеми. Нет более ничего далекого, тайного, удивительного. В имеющих важное значение событиях могут участвовать все. Людей, занимающих ведущие посты, знают так, будто ежедневно с ними встречаются.
Внутреннюю позицию человека в этом техническом мире называют деловитостью. От людей ждут не рассуждений, не размышлений о смысле, а умелых действий, не чувств, а объективности и ясного установления фактов. Сообщения должны быть выражены сжато, без каких-либо сантиментов. Обстоятельность отвергается, требуется конструктивная мысль, не разговоры, а просто сообщение фактов. Все существующее направлено в сторону управляемости и правильного устройства.
Индивид распадается на функции. Быть означает быть в деле. Отдельный человек живет как сознание социального бытия. Он ощущает радость труда без ощущения своей самости. Бытие человека сводится к всеобщему; к жизнеспособности производительной единицы, к тривиальности наслаждения.
Ещё в «Автореферат»
- Формы и методы работы с неблагополучными семьями
- Жизнь Н. М. Карамзина и его творчество в контексте детского чтения
- Методология теоретических исследовательских программ: сравнительные преимущества для анализа
- Лакатос Имре. История науки и ее рациональные реконструкции
- Вопросы к зачету по предмету «Основы философии»
Записи из других категорий
- Основные концепции социальной мобильности
- Курс лекций для магистрантов по дисциплине «Методология исследования социально-педагогических явлений»
- Сборник материалов часть 2
- В. В. Кафидов Стимулирование потребности предпринимателей в развитии человеческого капитала
- Доклад Комитета женщин Узбекистана по выполнению Конвенции о ликвидации всех форм расовой дискриминации