«Гендерология и феминология»

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И.ЕВДОКИМОВА

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

профессор С.Т.Сохов

________________________

«_____» _______________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ГЕНДЕРОЛОГИЯ И ФЕМИНОЛОГИЯ

Направление подготовки

040400.62 Социальная работа (бакалавр)

Профиль подготовки

медико-социальная работа с населением

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Форма обучения

очная

Москва 2012 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Гендерология и феминология» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Социальная работа» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года № 709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 040400.62, утвержденным ректором МГМСУ. О.О.Янушевичем.

Составитель: Е.Н.ПОДДУБНАЯ, доцент кафедры социальной медицины и социальной работы, кандидат социологических наук, доцент.

Рецензенты: И.Е. Лукьянова, профессор кафедры социальной медицины и социальной работы, доктор медицинских наук.

О.Н. Краснова, доцент кафедры философии и социально-гуманитарных наук, кандидат политических наук РГУТиС.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры социальной медицины и социальной работы

« 26 » ___октября___ 2012 года Протокол № _3_

Зав. кафедрой, член-корр. РАО, профессор ______________ А.В.Мартыненко

Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии по направлению подготовки «Социальная работа»

« » _____________ 2012 года Протокол № ___

Председатель методической комиссии, член-корр. РАО, профессор

___________________ А.В. Мартыненко

Рабочая программа одобрена на заседании Центрального методического совета МГМСУ

« » _______________ 2013 года Протокол № ___

Председатель ЦМС, член-корр. РАМН, профессор

_____________________Э.В. Луцевич

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целями учебной дисциплины «Гендерология и феминология» являются:

– изучение гендерных особенностей социальной работы в условиях транзитарного российского общества;

– исследование возможностей повышения социального статуса женщин, выявление факторов, препятствующих самореализации женщин в сферах труда, образования, политики и т.д.;

– выявление особенностей женского движения в мире, в России и в российской провинции;

– формирование способности проводить социально-исторический анализ положения женщин в обществе;

– исследование системы социо-культурных и психологических факторов, влияющих на положение женщины в современном мире;

– формирование способности четко осознавать собственную точку зрения, анализировать ситуацию, разбираться в сути проблем, предлагать возможные решения и выбирать лучшие из них.

Задачами учебной дисциплины «Гендерология и феминология» являются:

– изучение социо-культурных смыслов, приписываемых женщине в системе традиционной культуры, мировых религиях, культуре постмодернизма;

– ознакомление с основными положениями феминистской и гендерной теорий, гендерных исследований, теорий социальной работы в гендерном аспекте;

– ознакомление с основными положениями социологии семьи в отношении гендерных идеалов, идентичности и гендерных ролей;

– формирование глубокого понимания гендерной идентичности и культурных стереотипов;

– выработка цельного научного мировоззрения у студентов, основанного на национальных, международных документах и нормативных актах РФ, предусматривающих повышение социального статуса женщин в обществе;

– изучение социальных факторов, обеспечивающих как общее, так и особенное в жизнедеятельности женщин и мужчин;

– приобретение навыков гендерного подхода при решении практических задач в социальной работе.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Настоящий курс разработан для студентов, обучающихся по специальности «Социальная работа». Изучение курса «Гендерология и феминология» представляет большую значимость для будущих специалистов социальной сферы и составляет важнейший исследовательский компонент их профессиональной подготовки. Дисциплина «Гендерология и феминология» входит в базовую часть профессионального цикла Б 3. и изучается на 2 курсе (4 семестр). Программа курса содержит социально-исторический анализ положения женщин в обществе, раскрывает систему социо-культурных и психологических факторов, влияющих на положение женщины в современном мире. Большое внимание уделяется изучению социальных факторов, обеспечивающих как общее, так и особенное в жизнедеятельности женщин и мужчин.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	(ОК-1)
Использование основных положений и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач	(ОК-9)
Способность понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического	(ОК -18)
Способность исследовать особенности культуры социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере представителей различных национально — этических и половозрастных, а также социально-классовых групп	(ПК-13)

В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

ЗНАТЬ	• предмет гендерологии и феминологии; • тенденции развития «женских исследований»; • семейные гендерные роли и их изменение в начале XXI века; • международные и национальные правовые документы о равных правах и равных возможностях мужчин и женщин
УМЕТЬ	• анализировать положение женщин в сфере труда и занятости в условиях перехода к рыночным отношениям; • выявлять гендерные риски современности; • проводить исследования по повышению социального статуса женщин, выявлению факторов, препятствующих самореализации женщин в сфере труда, образования, политики и т.д.
ВЛАДЕТЬ	• навыками гендерного подхода при решении практических задач в социальной работе
БЫТЬ КОМПЕТЕНТНЫМ	• в определении научной и практической ценности решаемых задач в области социальной работы;