![]() |
«СОГЛАСОВАНО» Заведующий МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №74 «Айсылу» _____________ А.Ф.Булатова |
|
Введено в действие Приказом заведующего МБДОУ «Детский сад №74 «Айсылу» «_____»__________20____г. №____ |
Рассмотрено и утверждено на педагогическом совете от «_____»__________ 20___г. протокол №____ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
совместной деятельности педагога с детьми 6-7 лет
подготовительная к школе группы №7
в соответствии с
ФЕДЕРАЛЬНЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ СТАНДАРТОМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Срок реализации: 2016 – 2017 учебный год
Воспитатели:
Варламова Ю.П.
г. Набережные Челны, 2016г.
СОДЕРЖАНИЕ
|
№ |
Наименование разделов |
стр |
|
I. |
ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ |
|
|
Пояснительная записка |
||
|
1.1 |
Цели и задачи реализации рабочей программы |
|
|
1.2 |
Принципы и подходы к формированию программы |
|
|
1.3 |
Значимые для разработки и реализации программы характеристики |
|
|
1.4. |
Особенности здоровья и развития воспитанников |
|
|
1.5. |
Особые условия реализации программы |
|
|
1.6 |
Планируемые результаты освоения программы |
|
|
II. |
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ |
|
|
2.1. |
Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка |
|
|
2.2. |
Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации программы |
|
|
2.3. |
Образовательная деятельность по профессиональной коррекции нарушений развития детей |
|
|
2.4 |
Система работы взаимодействия с семьями воспитанников |
|
|
III. |
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ |
|
|
3.1 |
Материально техническое обеспечение программы |
|
|
3.2. |
Обеспеченность методическими материалами обучения и воспитания |
|
|
3.3. |
Режим дня для холодного и теплого периода года |
|
|
3.4. |
Модель организации воспитательно-образовательного процесса |
|
|
3.5. |
Расписание ООД |
|
|
3.6. |
Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий. Региональный компонент |
|
|
3.7. |
Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды |
|
|
Используемая литература |
||
|
Краткая презентация программы |
||
|
Приложение |
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» творческий коллектив воспитателей группы №11муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения “Детский сад комбинированного вида № 74 “Айсылу» (далее МБДОУ №74 «Айсылу») разработал рабочую программу.
Рабочая программа разработана в соответствии с нормами и положениями, установленными Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» на базе примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014 г, «Региональной программы дошкольного образования»Р.К.Шаеховой.
Содержание рабочей программы включает совокупность образовательных направлений -социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическоеи физическое, которые обеспечивают целостное развитие личности ребенка, с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей, и основывается на положениях культурно-исторической теории Л.С. Выготского и отечественной научной психолого-педагогической школы о закономерностях:
*развития ребенка в дошкольном возрасте и обеспечивает в целом:
*сохранение и укрепление здоровья воспитанников;
*формирование у детей адекватной уровню образовательной программы целостной картины мира;
*интеграцию личности воспитанника в национальную, российскую и мировую культуру;
*формирование основ социальной и жизненной адаптации ребенка;
*развитие позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающей среде, практической и духовной деятельности человека;
*развитие потребности в реализации собственных творческих способностей.
Содержание программы разработано в соответствии с современными основными документами, регламентирующими деятельность МБДОУ и строится на основе следующего нормативно-правового обеспечения:На международном уровне:
-
Конвенция ООН о правах ребёнка(1989 год).
На федеральном уровне:
-
Конституция РФ (1993 год).
-
Федеральный закон Российской Федерации « Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 года.
-
ФГОС дошкольного образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 2013 года № 1155.
-
Профессиональный стандарт педагога (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования). (Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.2013. №544н).
-
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013г №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях», с изменениями на 27 августа 2015 года
-
Комментарии к ФГОС дошкольного образования (методические рекомендации Минобрнауки России от 28.02.2014 г. №08-249)
На республиканском уровне:
-
О Государственных языках РТ и о других языках в РТ – Закон РТ от 08.07. 1992 № 1560-ХII
-
Об утверждении Стратегии развития образования в Республике Татарстан на 2010 – 2015 годы «Килэчэк» — «Будущее» (от 30 декабря 2010 года №1174)
На локальном уровне:
-
Свидетельство о государственной аккредитации: № 6131 от 30.01.2008 года. Серия АА № 106671;
-
Устав, утвержденный Постановлением Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны Республики Татарстан от 11.07.2014 г. № 4109
-
Лицензия на право ведения образовательной деятельности № 7305 от 14.10.2015 г. Серия 16Л 01 №. 0003229. Срок действия: бессрочно;
-
Лицензия на осуществление медицинской деятельности: № ЛО-16-01-002281 от 04.12.2012 г. Срок действия: бессрочно;
storage -> Название раздела
storage -> Практические работы по Р. Ф
storage -> Анализ воспитательной работы 2016 2017 учебный год
storage -> Содержание: I. Целевой раздел программы
storage -> Рабочая программа ( базовый уровень) учебного курса по обществознанию для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на профильном уровне
storage -> Рабочая программа учебного предмета «Фортепианный ансамбль»
storage -> I. Теоретико-методические основы изучения социально-культурной активности личности
Поделитесь с Вашими друзьями:
