Организационно-методический раздел
Обеспечиваемые компетенции ОК-1, ОК-12, ПК-1:
— владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)
— владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);
— быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества (ПК-1);
Цель:
Сформировать у студентов системное представление об основах создания и функционирования информации, информационного общества, технологий, информатизации социальной сферы и социально-экономической среды.
Задачи:
Ознакомить студентов с особенностями информации, информационных ресурсов и технологий; обучить основам развития и функционирования постиндустриального и информационного общества; углубить знания по социальным коммуникациям в аспекте информационного менеджмента; научить студентов особенностям применения современных технологий в социальной сфере.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Знать: основные направления и понятия социальной информатики и информационного общества.
Уметь: применять знания работы с информацией в своей профессиональной и повседневной деятельности.
Владеть: методами анализа информационных процессов, способами определения тенденций в развитии информационного общества и технологий, общими навыками работы с информационными продуктами в социальной сфере.
Место дисциплины в процессе подготовки специалиста (бакалавра, магистра): Профессиональный цикл, Базовая (общепрофессиональная) часть
2.РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
Для студентов очного отделения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов
|
№ |
Тема,раздел |
Всего часов |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа студентов |
||||
|
лекции |
семин. |
лабор. |
СРС |
КСР |
Вид КСР |
|||
|
1 |
||||||||
Ещё в «Автореферат»
- Перевод с английского: Александр Андреев
- Антонян Г. Г., Лихачева А. О
- Фундаментальное ядро содержания общего образования концепция фундаментального ядра содержания общего образования
- «КАРЬЕРОФОРМИРУЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ КАК КОМПОНЕНТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ»
- Дисциплины, стрктурированное по темам (разделам) Модул Методологические основы теории социальной работы
Записи из других категорий
- Рабочая программа курса «история зарубежной литературы XVII-XVIII вв.»
- Программа курса раздел I. Введение в теорию государства и права тема Предмет и методология теории государства и права
- I. Предмет, задачи, принципы и методы дефектологии дефектология как отрасль педагогической науки
- Музыкальный инструмент
- Современная социологическая теория