Пояснительная записка Проблемой личности занимаются философы, социологи, экономисты, педагоги, юристы, медицинские работники и многие другие специалисты. Понятие личности выступает в качестве исходного теоретического понятия психологической

Пояснительная записка

Проблемой личности занимаются философы, социологи, экономисты, педагоги, юристы, медицинские работники и многие другие специалисты. Понятие личности выступает в качестве исходного теоретического понятия психологической науки. Все психические процессы, свойства и качества рассматриваются как принадлежащие конкретному реальному человеку, личности.

Каждая конкретная личность имеет индивидуальную функциональную структуру свойств. Отдельные свойства личности, обычно называемые чертами, нестабильные и подвержены изменениям под влиянием условий жизни, воспитания, болезни и др. Поэтому говорят не просто о структуре, а о динамической структуре личности.

На формирование характера и личности в целом огромное влияние оказывает воспитание и самовоспитание. По существу формирование личности продолжается всю жизнь под влиянием окружающей микросреды (семьи) и макросреды (коллектива).

Большая роль принадлежит самовоспитанию и если человек осознает недостатки своего характера или своих личностных свойств, то никогда не поздно их исправить.

В дальнейшем многое зависит от способностей, свойств характера и волевых качеств. Все эти качества можно развивать в процессе воспитания и роста, при упорном и целенаправленном самовоспитании.

Естественно, природные задатки у разных людей различны, и каждый достигает успехов именно в той деятельности, к которой наиболее способен. Поэтому исключительно важно, чтобы человек выбирал профессию в соответствии со своими возможностями.

В медицинской практике большое значение имеет реакция личности на свою болезнь. Каждое заболевание, особенно тяжелое и длительное, может вызывать реакцию на грани невротических проявлений. Последние могут быть более выраженными, чем сама болезнь, при этом заостряются характерологические особенности, деформируются личностные свойства.

Вашему вниманию предлагается методическая разработка лекции по теме «Личность».

В методической разработке указаны основные разделы и основные понятия каждой темы, указаны учебные цели занятия, приведен список рекомендуемой литературы.

При подготовке к занятию вы можете использовать учебно-методический комплекс «Контроль знаний»

Раздел 3. Личность

Количество часов: теория – 2

практика – 4

всего – 6

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

• 
  о психологических теориях личности.
  

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

• 
  понятие личности, ее структуру;
  

• 
  способности, их развитие;
  

• 
  иерархию потребностей;
  

• 
  понятие темперамента, его виды;
  

• 
  основные типы нервной системы человека;
  

• 
  понятие характера, акцентуации.