Методы научного познания
СОДЕРЖАНИЕ
1. Понятия «методология» и «метод»………………………………4
2. Принципы классификации методов……………………………..5
3. Философские методы познания………………………………….6
4. Общенаучные методы эмпирического познания……………….8
4.1. Наблюдение…………………………………………………..9
4.2. Описание…………………………………………………….10
4.3. Измерение……………………………………………………11
4.4. Эксперимент…………………………………………………13
5. Общенаучные методы теоретического познания……………….16
5.1. Абстрагирование. Восхождение от абстрактного
к конкретному………………………………………………..16
5.2. Идеализация. Мысленный эксперимент……………………17
5.3. Формализация. Язык науки…………………………………20
6. Общенаучные методы, применяемые и на эмпирическом,
и на теоретическом уровнях научного познания………………21
6.1. Аналогия……………………………………………………..21
6.2. Моделирование………………………………………………22
6.3. Системный подход…………………………………………..24
6.4. Структурно-функциональный метод……………………….25
7. Общелогические методы познания……………………………..26
7.1. Анализ и синтез………………………………………………26
7.2. Индукция и дедукция………………………………………..27
7.3. Метод абдукции………………………………………………37
7.4. Статистические методы……………………………………..38
7.5. Логический и исторический методы……………………….42
Основные термины и понятия………………………………………44
Вопросы к коллоквиуму…………………………………………….44
Ещё в «Автореферат»
- Тема культура россии в мировой цивилизации
- Влияние права Российской империи на развитие правосознания народов Дагестана в XIX в
- Игровая концепция культуры свой интерес к «человеку играющему» Й. Хейзинга обосновывает следующим образом
- И. И. Киселев в настоящем соглашении даёт своё согласие на последующие вывозы ребенка за границу для отдыха и учебы о порядке выплаты средств на содержание, о порядке выплаты средств на нетрудоспособного нуждающе
- Представления о сущности людей и основных типах взаимоотношений между ними как основа культурно-исторического мировоззрения студенческой молодёжи немцов Александр Аркадьевич
Записи из других категорий
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Философия, биоэтика Основная образовательная программа : 060104 «Медико-профилактическое дело»
- Рекомендации по образовательным программам и методикам формирования антитеррористической идеологии у школьников и учащихся средних специальных и высших учебных заведенийв регионах со сложной обстановкой
- Курс лекций «Українські історичні школи»
- Выпускная квалификационная работа Реформы образования в Российской империи в первой половине XIX в
- Виртуальная кафедра В. Розина