Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга
Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) специалистов
Санкт-Петербургская академия
постдипломного педагогического образования
Кафедра культурологического образования
-
«СОГЛАСОВАНО»
нач. отдела аттестации и повышения квалификации
педагогических кадров
Комитета по образованию
Правительства Санкт-Петербурга
_____________________ О. В. Горячая
«___» __________ 2013 г.
Ребенок в поликультурном пространстве Санкт-Петербурга.
Организация процесса освоения культурного наследия города учащимися петербургской школы
Методическое пособие в помощь педагогу-тьютору
ПРОЕКТ
Санкт-Петербург
2013
ББК
Рекомендовано к печати
Редакционно-издательским советом СПб АППО
Р е ц е н з е н т ы:
Э. В. Ванина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-педагогических измерений СПб АППО,
А. Д. Рапопорт, кандидат педагогических наук, руководитель научного отдела детского музейного центра исторического воспитания Государственного музея политической истории
Н а у ч н а я р е д а к ц и я:
Л. М. Ванюшкиной, доктора педагогических наук,
заведующей кафедрой культурологического образования
СПб АППО
Ребенок в поликультурном пространстве Санкт-Петербурга. Организация процесса освоения культурного наследия города учащимися петербургской школы: методическое пособие в помощь педагогу-тьютору / Науч. ред. Л. М. Ванюшкиной. – СПб.: СПб АППО, 2013. – 80 с. – ISBN …….
Пособие адресовано учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, учителям истории и культуры Санкт-Петербурга, мировой художественной культуры, классным руководителям, работающим в классах с поликультурным составом учащихся. Всем тем, кто готов стать в своем образовательном учреждении тьютором, реализующим программы воспитания у школьников установок на толерантное поведение.
Данное издание призвано помочь читателю осмыслить сущность тьюторской деятельности, понять основные принципы тьюторского сопровождения учащихся в процессе освоения ими культурного наследия Санкт-Петербурга, познакомиться с уже созданными культурно-образовательными программами и проектами, нацеленными на личностный рост ребенка.
© СПб АППО, 2013
© Авторы, 2013
ISBN
СОДЕРЖАНИЕ
|
Предисловие |
4