Урок №16. Что такое межличностные отношения Форма урока: традиционная. Цель

-Помочь разобраться в понятии и характерных чертах межличностных отношений, как особой связи человека с другими людьми;

— уяснить, что межличностные отношения специфичны для человека и определяются тем, что, но наделен разумом и чувствами, влияющими на эти отношения

Основные понятия:

содружество, манипулирование, межличностные отношения, симпатия, антипатия.

План урока:

I.Организационный момент. Активизация.

II. Повторение пройденного материала.

III.Объяснение нового материала:

1. 
   Межличностные отношения, как проявление особенных связей людей между собой.
   

2. 
   Спецификация межличностных отношений:
   

А) взаимный (обоюдный) характер;

Б) эмоциональная основа;

В) разнообразие по способу организации.

3. Уровень межличностных отношений.

IV. Закрепление полученных знаний на уроке.

V. Заключение. Обобщение и выводы.

VI.Завершение урока. Домашнее задание:

Ход урока:

1.Первый урок новой темы необходимо начинать учащихся к восприятию схемы последовательного изучения курса: ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА – ЧЕЛОВЕК СРЕДИ ЛЮДЕЙ. Задание – разминка «СЛОВАРЬ». Раздать парные карточки с терминами и расшифровкой терминов для их соответствия. Проверка осуществляется самими учащимися при помощи словаря в конце учебника. Карточки должны быть у каждого ученика или на каждой парте.

ИНДИВИД (от лат. — неделимое, особь) — от­дельно взятый представитель всего человеческого рода. В этом понятии выражен образ единичного человека, еще не наделен­ного богатством индивидуальных и социальных качеств. Это са­мая общая характеристика человека, свидетельствующая о том, что он вполне самостоятельное тело, природная и социальная особь.

Накопление индивидом духовных, психологических, соци­альных качеств есть процесс становления и развития личности.