Практико-ориентированные задания
Задание 1. Раскройте смысл данных высказываний, используя сведения, полученные в ходе экскурсии в СФ. Выбрав одно из них, напишите мини-сочинение.
«Представительное правление − инструмент, на котором могут играть лишь превосходные музыканты, настолько он труден и капризен» (Клеменс Меттерних).
«Сила парламента проявляется не столько в том, что он может сделать, сколько в том, чему он может помешать» (Джеймс Уильям Фулбрайт).
«Служить народу труднее, чем двум господам» (Томас Фуллер).
Задание 2. Внимательно изучите смысл латинских выражений, которые и сегодня используются в современном праве. Предположите причины их актуальности и своевременности.
− Закон должен быть кратким. − Legem brevem esse oportet.
− Благо народа− высший закон. − Salus populi suprema lex esto.
Задание 3. Известно, что первоначально Александр I утверждал законы с формальной припиской «вняв мнению Госсовета», но впоследствии от этого отказался, а Николай I при переиздании свода законов Российской империи вычеркнул эту приписку на документах. Используя контекстные знания по истории, объясните данный исторический факт. Приведите не менее трёх аргументов.
Задание 4. Проведи своё историческое расследование:
«Дней Александровых прекрасное начало» ознаменовалось открытием в 1801 году абсолютно новой для монархической России организации − Государственного Совета. В чём были его особенности? Как, не имея права законодательной инициативы, Совет на протяжении ста лет смог оставаться ареной борьбы по важнейшим вопросам государственного устройства?
Задание 5. На основании представленной схемы определите хронологические рамки существования данной политической системы Российской империи. Создайте схему современного политического устройства России. Какие политические термины сохранили свою актуальность?