Мировоззрение система представлений, понятий, взглядов об окружающем мире. Это ядро самосознания личности. Выступает как целостное понимание людьми мира, самих себя и своего места в мире. В мировоззрении выделяют 2 уровня
Оглавление
1. Понятие мировоззрения, его структура и основные типы. Особенности философского мировоззрения. Основной вопрос философии. 2
2. У истоков философии: мифология и религия. Особенности современного мифологического и религиозного сознания. 4
3. Материализм, его исторические этапы и разновидности. 7
4. Идеализм и его основные формы. Гносеологические и классовые корни идеализма. 9
8. Развитие как единство количественных и качественных изменений. Эволюция, революция, реформы. 11
11. Познание: чувственное и рациональное, эмпирическое и теоретическое. Специфика научного познания. Сенсуализм и рационализм. Роль интуиции в познании. 12
12. Философское учение об истине. Диалектика объективной, относительной и абсолютной истины. Конкретность истины. Критерии истины. 15
13. Проблема человека в философии. Соотношение биологического и социального в становлении и развитии человека. Человек, индивид, личность. 17
14. Проблема общества в истории философии. Идеалистическое и материалистическое понимание истории. Концепции технологического детерминизма. 19
15. Глобальные проблемы современности. Римский клуб. Идея ноосферы. 22
16. Движущие силы и субъекты истории. 24
17. Роль народных масс и личности в истории. 26
18. Власть, политика, государство в истории. Политические
режимы современности. 28
Зайцев Ю.В., 421 гр., 2006
Ещё в «Автореферат»
- Внеучебное мероприятие по предметам «Основы философии» и «Православная психология». Круглый стол «Образ России в философском наследии Ивана Александровича Ильина»
- Концепция знания в работах Г
- Специализированный модуль «Социология общественного мнения»
- Советская журнальная периодика 1930-х гг как источник по истории формирования детского пространства социалистического города
- Особенности формирования правового сознания дошкольников в современных условиях выступление на муниципальных педагогических чтениях «Качественное образование – будущее России»