Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» в г. Алатыре
МетодиКА ПРОВЕДЕНИЯ
ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «МЫ И МУЗЫКА»
Алатырь, 2017
Методическая разработка излагает методику проведения внеклассного мероприятия для студентов средних специальных учебных заведений.
Данная разработка может представлять интерес для воспитателей и классных руководителей в воспитании нравственно-эстетических качеств подрастающего поколения.
Разработчики:
Т.С.Заволжская — преподаватель АТЖТ — филиал СамГУПС, высшая категория
(инициалы, фамилия.) (место работы) (квалификационная категория)
О.В.Климина — преподаватель АТЖТ — филиал СамГУПС, 1 категория
(инициалы, фамилия.) (место работы) (квалификационная категория)
“ Музыка — самое поэтическое, самое живое, самое могучее из всех искусств”
(П. И. Чайковский)
Методическая разработка музыкального классного часа
Ещё в «Методическая разработка»
- Псиxологическая подготовка спортсмена
- Личность, структура личности, развитие личности
- Методическая разработка «Анкетирование как форма анализа результативности реализации образовательной программы средствами Google»
- Методическая разработка классного часа «Общество как развивающая система. Эволюция и революция»
- Методическая разработка для тренеров преподавателей «теоретические основы проблемы регулирования межличностных отношений среди подростков»
Записи из других категорий
- Экзаменационные вопросы Социология 1 курс, социальная работа, заочное отделение
- Межкультурный диалог начинается в детстве
- Программа вступительного экзамена «онтология и теория познания» направления подготовки аспирантов
- Взаимодействие вузов и работодателей в процессе разработки образовательных программ на примере технических направлений подготовки Южно-Уральского региона
- Закон тождества и правила его применения в дискуссии