Зоопсихология и сравнительная психология



Pdf просмотр
страница60/110
Дата10.05.2018
Размер0.68 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   110
животных (1888), где он выступил как натуралист, стремившийся доказать единство и непрерывность развития психики на всех уровнях эволюционного процесса. Материалом для этого послужили многочисленные наблюдения сложных проявлений поведения у животных разного филогенетического уровня (как позвоночных, таки беспозвоночных).
Первым среди русских ученых, пытавшихся анализировать проблему индивидуально-приобретенного поведения и его роль в жизнедеятельности животных был В. А. Вагнер. Согласно традициям своего времени он называл эту форму поведения разумом, включая в это понятие результаты научения, накопление опыта в форме ассоциаций и подражание.
Центральное место в трудах Н. Н. Ладыгиной-Котс занимала проблема элементарного мышления животных как предпосылки человеческого мышления, позволяющего выявить и восстановить предысторию его возникновения в процессе эволюции. Особое внимание уделялось манипуляционной, орудийной и конструктивной деятельности приматов. Н. Н. Ладыгина-Котс писала, что обезьяны имеют элементарное конкретное образное мышление (интеллект, способны к элементарной абстракции и обобщению, и эти черты приближают их психику к человеческой. При этом она подчеркивала, что их интеллект качественно, принципиально отличен от понятийного мышления человека, имеющего язык, оперирующего словами как сигналами сигналов, системой кодов, в то время как звуки обезьян, хотя и чрезвычайно многообразны, но выражают лишь их эмоциональное состояние и не имеют направленного характера. Развитие мысли И. П. Павлова о зачатках конкретного мышления у животных получили лишь во вторую половину XX века в работах ленинградского физиолога Л. А. Фирсова, а также в работах Л. В.
Крушинского в МГУ. К началу х годов факт существования зачатков мышления у животных как способности, предшествовавшей в эволюции появлению мышления человека, считался в общих чертах доказанным.
Суммируя основной вклад Л. В. Крушинского в развитие учения об элементарном мышлении, можно выделить следующие положения:

он дал определение понятия рассудочная деятельность»;

предложил оригинальные методики ее лабораторного изучения, пригодные для тестирования представителей самых различных таксонов дал сравнительную характеристику развития рассудочной деятельности в ряду позвоночных проанализировал некоторые аспекты ее морфофизиологических механизмов и роль в обеспечении адаптивности поведения;

изучал генетическую детерминацию и онтогенез этой формы поведения Основные результаты и теоретические воззрения Л. В.
Крушинского изложены им в книге Биологические основы рассудочной
63




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   110


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница