Зоопсихология и сравнительная психология



Pdf просмотр
страница59/110
Дата10.05.2018
Размер0.68 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   110
условные рефлексы, приобретаемые в результате опосредованного обучения, физиологи нередко называют имитационными условными рефлексами.
Облигатное научение - это индивидуальный опыт, необходимый для выживания всем представителям данного вида вне зависимости от частных условий жизни особи. Реализация видового опыта в индивидуальном поведении в большой степени нуждается в процессах научения на ранних этапах поисковой стадии инстинктивного акта. как без включения вновь приобретаемых элементов в инстинктивное поведение, реализация видового опыта неосуществима, а значит, эти включения наследственно закреплены, следовательно, диапазон научения является строго видотипичным. Другими словами, представитель биологического вида может быть научен только тем формам поведения, которые ведут к завершающим фазам видоспецифических поведенческих актов. Так, например, для формирования нормального охотничьего поведения кошки, котенку необходимо обучение разнообразным приемам ловли и умерщвления добычи.
В противоположность облигатному, факультативное обучение, включает в себя все формы сугубо индивидуального приспособления к конкретным условиям, в которых живет данная особь. Способствуя, таким образом, максимальной конкретизации видового поведения в частных условиях среды обитания вида, факультативное научение является наиболее гибким, лабильным компонентом поведения животных. Конкретизация видового опыта путем добавления в инстинктивное поведение индивидуального опыта присутствует на всех этапах поведенческого акта.
Тема 10. Элементарная рассудочная деятельность животных
Становление представлений об элементарном мышлении рассудочной деятельности) животных и ее проявлениях в разных сферах поведения имеет достаточно длинную историю. Во всех сферах своей деятельности с древнейших времен человек в той или иной степени зависел от животных, и поэтому для него было важно понимать закономерности их поведения.
С появлением и развитием естествознания (еще с середины XVIII века) ложились представления о двух категориях поведения животных. Одну из них назвали инстинктом (от лат. instinctus — побуждение. Это понятие появилось в трудах философов еще в III веке до н.э. и означало способность человека и животных выполнять определенные стереотипные действия в силу внутреннего побуждения. Вторую категорию явлений называли разумом, этим термином обозначали любые формы индивидуальной пластичности поведения, в том числе и те, которые обеспечиваются обучением.
Одним из первых к проблеме сходства психики животных и человека обратился друг и единомышленник Дарвина Джон Роменс
(1848— 1894). Наибольшую известность получила его книга Ум
62




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   110


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница