Зоопсихология и сравнительная психология



Pdf просмотр
страница56/110
Дата10.05.2018
Размер0.68 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   110
индивидуализированных сообществах основана на системе иерархии и ритуализации агрессии. Сообщества подобного типа, с большей или меньшей сложностью взаимоотношений в них, характерны для множества видов. Сложные индивидуализированные сообщества имеют многие виды хищных млекопитающих, добывающие пищу коллективной охотой.
Иерархия ролей и "разделение труда" в социальных группировках. Усложнение схемы иерархического строения сообщества связано и с "распределением ролей" (или "разделением труда) животных в группе. В целом, "разделение труда" в сообществах животных, несомненно, делает их социальные отношения более сложными и многообразными. В разных ситуациях на первый план могут выходить особи, более способные к тому или иному виду деятельности. Такие отношения называют "ролевой иерархией. Анализируя проблему взаимопомощи и сотрудничества у высших позвоночных, Л.В. Крушинский (1986) приходит к выводу, что основным механизмом, обеспечивающим возможность таких взаимоотношений между членами сообщества, может быть только достаточно развитая рассудочная деятельность.
Тема 9. Проблема научения животных
Индивидуальный опыт животного позволяет ему адаптироваться к условиям среды обитания, он способствует выживанию и успешному размножения конкретного животного.
Индивидуально- приспособительная деятельность животного весьма разнообразна и состоит из множества как врожденных, таки приобретенных компонентов разной природы. Самая большая доля этих компонентов приходится на разные формы обучения. Из существующих в настоящее время определений феномена "обучение" предпочтение отдается определению У. Торпа (Thorpe, 1963). Обучение - это появление адаптивных изменений индивидуального поведения в результате приобретения опыта. Индивидуально-приспособительная деятельность, помимо разных форм обучения, включает в себя и такой важнейший элемент, как рассудочная деятельность (который мы рассмотрим ниже. Обучение играет исключительно важную роль в жизни животных и человека, поэтому изучению этой проблемы посвящено огромное количество научных исследований.
Классификации форм обучения
Формы обучения животных весьма многообразны и поэтому существует целый ряд их классификаций. В частности, ЗА. Зорина и
И.П. Полетаева (2001), на основе данных О. Меннинга (1992), Д.
Дьюсбери (1981), Р. Томаса (1996), Дж. Пирса (1998) и др, предлагают следующую классификацию форм индивидуально-приспособительной деятельности животных
Неассоциативное обучение сенсибилизация

привыкание.
59




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   110


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница