Задания первого тура заключительного этапа


Ответы записывайте напротив буквы, обозначающей соответствующую иллюстрацию



Скачать 318.46 Kb.
страница11/13
Дата10.03.2018
Размер318.46 Kb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Ответы записывайте напротив буквы, обозначающей соответствующую иллюстрацию.

Понятия и термины: индустриализм, урбанизм, политизация масс, горожанин, буржуа, рабочий, городское пространство, публичность, общественное место, техника, машинное производство.


А



Б В






Г


Д





Е








Ответы:

Изображения, иллюстрирующие социальные практики эпохи Модерна:

А – изображен вагон метро (лондонского). Рост городов и численности городского населения (урбанизм) делают общественный транспорт одним из важных публичных мест.

Б – изображены бульвары (парижские) - место прогулок и досуга горожан. Вдоль бульваров располагались магазины, кафе, театры – публичные пространства буржуазной культуры.

Д – изображено крупное машинное производство. Индустриализм, а также развитие техники – характерная черта эпохи Модерн. Машинное производство в крупных городах способствует росту и концентрации рабочего класса на заводах и фабриках.

Е. изображена забастовка. Индустриализм и урбанизм приводят к скоплению масс в больших городах, что делает массу значимой политической силой, т.е. происходит политизация масс.

Возможны иные формулировки, соответствующие требованию задания.

Этот пункт может быть как указан, так и не указан, что не влияет на итоговую оценку. Изображения В и Г не подходят, т.к. не соответствуют культурным практикам Модерна (а являются практиками «старого режима») на Г — изображено представление Кольбером Людовику XIV членов парижской королевской академии (1667); на В – публичная казнь французской королевы Марии– Антуанетты (1794).
/ По одному баллу за правильно определенную социальную практику и адекватное пояснение. Максимальный балл — 8 б./

10. Ознакомьтесь с представленными материалами и выполните предложенные задания.



10.1. Как в социологии называется процесс роста городов и распространения городского образа жизни?

Ответ: урбанизация = 1 балл (нет ответа = 0)

10.2. В чем автор видит основное преимущество городской жизни? Как это связано с особенностями складывающегося сегодня типа общества?

Ответ: производство и обмен знаниями (образование)

В информационном обществе знания, информация становятся 1) основным ресурсом (в том числе экономическим), 2)источником власти, 3) образование становится фактором социальной стратификации.

/ Если названы только знания, информационное общество – 1 балл. Если названы знания и плюс минимум 2 аспекта значимости знаний в информационном обществе – 2 балла. Не названы явно знания независимо от количества аспектов = 0 баллов. max = 2 балла /



10.3. Автор описывает влияние образования на доходы и производительность труда. Какой вывод делает автор: кому образование приносит больше пользы – обществу в целом или конкретным людям, получившим образование? Приведите данные, которые подкрепляют ваш вывод.

Ответы:

1) обществу в целом

2) Как показывают данные по разным странам, каждый дополнительный год образования приносит в среднем 37%-ное увеличение производительности из расчёта на душу населения, такой дополнительный год на уровне индивидуальных заработков даёт рост менее 20%.

/ Указано что обществу в целом = 1 балл. Общество в целом и данные – 2 балла. Не указано, что общество в целом – независимо от данных = 0 баллов. max = 2 балла /



10.4. Какими данными можно доказать вывод автора, что: «Немногое из того, что у вас есть, что вы используете или знаете, не было сделано кем-то другим»?

Ответ: Когда число выпускников колледжей в ареале определённого мегаполиса увеличивается на 10%, индивидуальные заработки вырастают на 7,7%, независимо от того, насколько хорошо выпускники образованы.

/ 1 балл/




Каталог: data -> 2014
2014 -> Программа «Измерения в психологии и образовании»
2014 -> Программа дисциплины «Карл Маркс как социолог: текстуальный анализ \"Капитала\"»
2014 -> Актуальность
2014 -> Программа дисциплины философия для направления
2014 -> [Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]
2014 -> Растущая конкуренция в современном мире заставляет страны и регионы пересматривать их подход к экономическому развитию. Сегодня региональные власти ищут новые способы создания и развития инновационных компаний
2014 -> План курса лекций проф. Д. И. Дубровского «проблема сознания в философии и науке» для студентов философского факультета Высшей Школы Экономики
2014 -> Программа дисциплины Современная демографическая ситуация 
2014 -> Программа дисциплины «Социология труда и занятости»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница