Ю. М. Шилков Интерсубъективные факторы развития



Скачать 202.69 Kb.
Pdf просмотр
страница12/18
Дата12.05.2018
Размер202.69 Kb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   18
контекста соответствующего факто-фиксирующего предложения, в котором оно вы- полняет определенную функцию. Например, что значит утверждение «предмет имеет красный цвет»? Диспозиционное утверждение «красный цвет» не обладает статусом причинности. Свойство «быть красным» означает, что для некоторой совокупности людей (при нормальных условиях восприятия цвета) предмет, обладающий красным цветом, идентифицируется в качестве красного. Подобная интерсубъективная (об- щезначимая) констатация становится возможной только при условии понятийной и вербальной квалификации свойства «красный». Не зная, что цвет называется «крас- ным» и что данное слово обладает соответствующим значением (т. е. этому слову соответствует конкретное понятие), нельзя добиться общезначимой квалификации предмета, обладающего красным цветом.
Обсуждение методологии проверки составляет один из лейтмотивов развития классической и современной философии науки. Обычно, занимаясь проверкой в сво- ей научно-исследовательской практике, ученый явно или скрыто придерживается определенной методологической концепции. Для научной практики проверка всег- да имеет место, если ученый заинтересован в правильности, аргументированности, доказательности своих результатов (как опытных, так и теоретических). Проверка может быть трудоемкой, длительной, высокоспециализированной и чрезвычайно сложной, что связано с интерсубъективными условиями конкретной научной прак- тики (историческими, социальными, культурными, индивидуально-личностным про- фессиональным опытом ученого или коллектива). Никто в науке не обладает исклю- чительной монополией на какую-то проверочную технологию. Напротив, каждый исследователь имеет право на ее осуществление при условии, что она оснащена необ- ходимым инструментарием (средствами наблюдения, эксперимента или измерения), а также — соответствующими вербально-логическими средствами (языком и поня- тийным аппаратом) ее воплощения. Более того, технологии проверки, как правило, основываются на разных методологических подходах, наработанных в современной философии науки, о которых ученый (коллектив) может знать, догадываться или не знать и не догадываться.

Вот почему хотелось бы напомнить о верификации и фальсификации как проце-
дурах проверки
, обладающих статусом интерсубъективных универсалий, которые оказали значительное влияние на формирование проверочных практик в самых различных областях научного знания. До сих пор многие методологи и специалис- ты заняты разработкой и совершенствованием проверочных технологий. Ссылаясь на историю науки, заметим, что продуктивность проверки в любой версии верифи- кации или фальсификации ассоциируется с вызреванием критической ситуации в научном исследовании. Проверка оказывается эффективным способом преодоления кризисных барьеров в науке.
Разработка верификационной идеи получила свою известность со времен пуб- ликаций методологов Венского кружка. Обратим внимание на важнейшие поло- жения, характеризующие эту идею. Во-первых, верификация представляла собой
7 Данная констатация аналогична речам господина Журдена (персонажа из комедии Мольера), говорившего, но не знавшего, что он говорит прозой.
72
Н А У Ч Н ы е С ТАТ ьИ




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   18


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница