Ю. Г. Волков социология издание 4-е



страница22/88
Дата01.02.2018
Размер2.87 Mb.
ТипКнига
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   88
Вопросы и задания


  1. Назовите социальные и научные предпосылки возникновения социологии.

  2. Чем социология отличается от философии, психологии и дру­гих гуманитарных наук?

  3. Найдите лишнее название науки в следующем ряду: матема­тика, психология, социология, химия, философия; философия, история, геофизика, социология, этнография. По какому прин­ципу организован ряд в первом случае, а по какому — во втором?

4. Дайте определение предмета социологии.

5. Внимательно прочитайте следующие определения предмета социологии. «...Можно назвать институтом все верования, все поведения, установленные группой. Социологию тогда мож­но определить как науку об институтах, их генезисе и функ­ционировании» (Э. Дюркгейм ).






1 Wallerstein I. Presidential Address, XlVth World Congress of Sociology, Montreal, July, 26, 1998.

«Социология изучает явления взаимодействия людей друг с другом, с одной стороны, и явления, возникающие из этого процесса взаимодействия, — с другой» (П.А. Сорокин). «Социология — это наука о становлении, развитии и функци­онировании социальных общностей и форм их самооргани­зации: социальных систем, социальных структур и институтов. Это наука о социальных изменениях, вызываемых активнос­тью социального субъекта — общностей; наука о социальных отношениях как механизмах взаимосвязи и взаимодействия между многообразными социальными общностями, между личностью и общностями; наука о закономерностях соци­альных действий и массового поведения» (В.А. Ядов). «Социология — это изучение общественной жизни человека, изучение групп и обществ» (Э. Гидденс). Какое, по-вашему, является наиболее адекватным? Обоснуйте свое мнение. Попробуйте опровергнуть мнение своих оппо­нентов.

6. Проанализируйте следующие высказывания классиков социологии:

«Социальная жизнь вся — конфликт, поскольку она измен­чива. В человеческих обществах нет постоянства, ибо в них нет ничего устойчивого. Поэтому именно в конфликте за­ключены творческое ядро любых сообществ и возможность свободы.» (Р. Дарендорф);

«Человеческое сознание...есть не что иное, как коллектив­ное сознание группы, к которой мы принадлежим». (Э. Дюрк­гейм);

«Не существует чувства Я... без соответствующего ему чув­ства Мы». (Ч. Кули).

Какое понимание общества вы видите в этих высказываниях? Какое место в них, по-вашему, отводится индивиду?


  1. Чем различаются между собой эмпирические факты, соци­альные факты и научные факты? Приведите примеры.

  2. Опишите основные социологические парадигмы.

  3. В XIX веке О. Конт во всеобщей классификации наук поста­вил социологию на самую вершину знаний — выше матема­тики, физики и биологии. А на какое место поставили бы вы современную социологию?

  1. Какую роль в развитии социального познания в целом и со­циологии в частности сыграла философия?

  2. Опишите предметную сферу истории, философии, политиче­ских наук, экономики, психологии, культурной антропологии.

  3. Как вы поняли термин «междисциплинарные границы»? Рас­кройте его содержание.

  4. Что такое социология на всеобщем уровне, на частном и еди­ничном?

  5. Во всех социологических размышлениях Г. Спенсера прева­лируют биологические аналогии. Например: «Общества, как и живые тела, начинаются как зародыши — возникают из масс, крайне малых по сравнению с массами, которых они в конеч­ном итоге достигают».

М. Вебер резко критикует «органическую социологию», рас­сматривающую отдельного индивида как часть, «клеточку» социального организма. Понятие организма в применении к обществу может быть лишь метафорой — не больше, ибо «для социологии... объектом познания является именно смыс­ловая связь поведения».

Является ли точка зрения Вебера прогрессом по сравнению с точкой зрения Спенсера, и если да, то почему?

15. Как вы понимаете высказывание Ч.Р. Миллса: «Первый урок социологии состоит в том, чтобы помочь человеку найти себя в контексте своей эпохи»?
Литература


  1. Асп Э. Введение в социологию. — СПб., 1999.

  2. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. — М., 1993.

  3. Бергер П.Л. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива. — М., 1996.

  4. Гидденс Э. Социология. — М, 1999.

  5. Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная социология. — СПб., 1997.

  6. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. Т. 1: Ме­тодология и история. — М., 2000.

  7. История социологии в Западной Европе и США: Учебник для вузов / Отв. ред. академик Г.В. Осипов. — М., 1998.

  8. Култыгин В.П. Классическая социология. — М., 2000.

  9. Миллз Ч. Социологическое воображение. — М., 1998.

  1. Немецкая социология. — М., 2004.

  2. Социологический энциклопедический словарь (Ред.-координатор Г.В. Осипов). — М., 2000.

  3. Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. 2-е изд., перераб. и дополн. — М., 1998.

  4. Социология: Краткий тематический словарь / Под общ. ред. Ю.Г. Волкова. — Ростов н/Д, 2001.

  5. Учебный социологический словарь с английскими и испан­скими эквивалентами. Изд. 4-е, доп. и переработ. / Под ред. С.А. Кравченко. — М., 2001.

  6. Ферреоль Ж. Социология. Терминологический словарь. 2-е изд. — СПб., 2003.

  7. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, про­грамма, методы. — Саратов, 1995.




Каталог: ld
ld -> Общая характеристика исследования
ld -> Петинова М. А. П 29 Философия техники
ld -> Лингвистический поворот и его роль в трансформации европейского самосознания ХХ века
ld -> Образование в человеческом измерении
ld -> Социокультурные традиции в контексте становления и развития самосознания этноса
ld -> Физкультура и спорт issn 2071-8950 Физкультура
ld -> Культурная социализация молодежи в условиях транзитивного общества
ld -> Великую землю


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   88


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница