Вопросы к экзамену кандидатского минимума «История и философия науки» для специальности «Педагогика»


Разделение социально-гуманитарных наук на социальные и гуманитарные науки



Скачать 165.63 Kb.
страница3/3
Дата01.02.2018
Размер165.63 Kb.
ТипВопросы к экзамену
1   2   3
Разделение социально-гуманитарных наук на социальные и гуманитарные науки

Проблема разделения социальных и гуманитарных наук (по предмету, по методу, по предмету и методу одновременно, по исследовательским программам). Методы социальных и гуманитарных наук. Вненаучное социальное знание. Отличие гуманитарных наук от вненаучного знания. Взаимодействие социальных, гуманитарных наук и вненаучного знания в экспертизах социальных проектов и программ.


    1. «Общество знания». Дисциплинарная структура и роль социально-гуманитарных наук в процессе социальных трансформаций

Дисциплинарная структура социально-гуманитарного знания и междисциплинарные исследования. Изменения дисциплинарной структуры СГН, сложившейся в XIX веке. Смена лидирующих дисциплин. Переопределение парадигм и тем, появление новых областей исследования. Возрастание роли знания в обществе. «Общество знания». Участие СГН и вненаучного знания в экспертизах социальных проектов и программ. Значение опережающих социальных исследований для решения социальных проблем и предотвращения социальных рисков.
Список литературы:


  1. Основная литература.

а) Основная литература:




  1. Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер. - М.: Прогресс. - 1990. – 809 с.

  2. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности: Пер. с англ. и француз. / Сост. Л.И. Василенко, В.Е. Ермолаева. - М.: Прогресс. - 1990. – 495 с.

  3. История и философия науки (Философия науки): учебн. пособие для аспирантов вузов / Под. ред. Ю.В. Крянева, Л.Е. Моториной. – М.: Альфа-М, Инфра-М. – 2007. – 335 с.

  4. Канке, В.А. Основные философские направления и концепции науки / В.А. Канке. – М.: Логос, 2008. – 397 с.

  5. Койре, А.В. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий / А.В. Койре. - М.: Прогресс. - 1985. – 286 с.

  6. Кун, Т. Структура научных революций / Т. Кун. - М.: Изд. АСТ. - 2002. – 605 с.

  7. Лекторский, В.А. Эпистемология классическая и неклассическая / В.А. Лекторский. - М.: Эдиториал-УРСС. – 2001. – 255 с.

  8. Леонтьев, В. Экономические эссе. Теория, исследования, факты и политика / В. Леонтьев. - М.: Политиздат. - 1990. – 414 с.

  9. Малкей, М.. Наука и социология знания / М. Малкей. - М.: Прогресс. - 1983. – 253 с.

  10. Мареева Е.В. Философия науки: учебное пособие для аспирантов / Е.В. Мареева и др. – М.: Инфра-М. – 2012. – 333 с.

  11. Огородников, В.П. История и философия науки: Учеб. пособие для аспирантов. / В.П. Огородников. – СПб.: Питер. – 2011. – 362 с.

  12. Поппер, К. Логика и рост научного знания / К. Поппер. - М.: Прогресс. - 1983. – 605 с.

  13. Рузавин, Г.И. Методология научного познания. / Г.И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ – ДАНА. 2009. – 287 с.

  14. Селигмен, Б. Основные течения современной экономической мысли / Б. Селигмен. - М.: Прогресс. - 1968. – 600 с.

  15. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук: учеб. для системы послевузовского проф. образования / Под. ред. В.В. Миронова. – М.: Гардарики. – 2006. – 639 с.

  16. Степин, В.С. Философия науки. Общие проблемы: учеб. для системы послевузовского проф. образования. / В.С. Степин. – М.: Гардарики. – 2006. – 382 с.

  17. Степин, В.С., Горохов, В.Г., Розов, М.А. Философия науки и техники / В.С. Степин, В.Г. Горохов, М.А. Розов. - М.: Гардарики. - 1996. – 400 с.

  18. Ушаков, Е.В. Введение в философию и методологию науки. учебник для студентов высших учебных заведений / Е.В. Ушаков. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2008. - 584 с.

  19. Философия и методология науки. Учебник для вузов / Под ред. В.И. Купцова. - М.: Аспект-Пресс. - 1996. – 551 с.

б) Дополнительная литература:




  1. Гайденко, П.П. Эволюция понятия науки. Становление и развитие первых исследовательских программ / П.П. Гайденко. - М.: Наука. -1980. – 567 с.

  2. Годлинник О.Б. Основные вопросы и концепции педагогики: учеб. пособие / О.Б. Годлинник, Е.А. Соловьева. – СПб.: СПбГАСУ. 2011. – 85 с.

  3. Зотов, А.Ф. Современная западная философия / А.Ф. Зотов. - М.: Высшая школа. - 2001 г. – 783 с.

  4. История и философия науки. Позитивистская традиция в философии науки: метод. указ. / сост. О.В. Беззубова – СПб.: СПбГАСУ. – 2011. – 38 с.

  5. История и философия науки. Проблема научного познания в концепции К. Поппера: метод. указ. / сост. О.В. Беззубова; СПбГАСУ. – СПб., 2011. – 28 с.

  6. Келле, В.Ж. Наука как компонент социальной системы / В.Ж. Келле. - М.: Наука. - 1988. – 198 с.

  7. Классическая философия науки. Хрестоматия. / По ред. В.И Пржиленского. – М. – Ростов н/Д: МарТ. – 2007. – 591 с.

  8. Кохановский, В.П. Философия науки в вопросах и ответах. Учебное пособие /В.П. Кохановский и др. – Ростов н/Д: Феникс. – 2007. – 342 с.

  9. Кохановский, В.П. Философия науки. Учебное пособие для студентов вузов. / В.П. Кохановский и др. – М. – Ростов н/Д.: МарТ. – 2006. – 496 с.

  10. Лешкевич, Т.Г. Философия науки: традиции и новации: учеб. пособие для вузов / Т.Г. Лешкевич. – М.: ПРИОР. – 2001. – 411 с.

  11. Марроу, А.И. История воспитания в античности / А.И. Марроу. – М.: Греко-Лат. каб. Ю.А. Шичалина. – 1998. – 425 с.

  12. Марцинковская, Т.Д. Психология и педагогика: учеб. / Т.Д. Марцинковская, Л.А. Григорович. – М.: Проспект, 2010. – 464 с.

  13. Микешина, Л.А. Философия науки. Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования: Учеб. пособие. / Л.А. Микешина. – М.: Прогресс-традиция. – 2005. – 464 с.

  14. Образ человека в зеркале гуманизма. Мыслители и педагоги эпохи Возрождения о формировании личности, XIV – XVII вв.: Учеб. пособие. / Сост. Н.В. Ревякина, О.Ф. Кудрявцев. – М. УРАО. – 1999. – 399 с.

  15. Современная философия науки. Хрестоматия / Составитель А.А. Печенкин. - М.: Наука. – 1999. – 252 с.

  16. Хрестоматия по истории педагогики: В 3 т. / Ред. А.И. Пискунов. – М.: Сфера. – 2006. – Т.2. – 456 с. – 2007. – Т.3. – 558 с.

в) Интернет-ресурсы:




  1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [режим доступа: http://window.edu.ru/]

  2. Журнал «Вопросы философии» [режим доступа: http://vphil.ru/]

  3. Журнал института философии Российской академии наук «Эпистемология и философия науки» [режим доступа: http://journal.iph.ras.ru]

  4. Федеральный портал «Российское образование» [режим доступа: http://www.edu.ru/index.php]

  5. Философский портал Philosophy.ru [режим доступа: http://www.philosophy.ru/]

Каталог: upload-files -> kafedri -> filosofii
filosofii -> Вопросы к экзамену кандидатского минимума «История и философия науки»
filosofii -> Вопросы к экзамену кандидатского минимума «История и философия науки» для специальности «Психология»
filosofii -> Вопросы к экзамену кандидатского минимума «История и философия науки» для специальности «Геотехнология»
filosofii -> Темы рефератов по дисциплине «История и философия науки»
filosofii -> Вопросы к экзамену кандидатского минимума «История и философия науки» для специальности «Психология»
kafedri -> Социология и политология


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница