Вера- принятие каких-либо утверждений без доказательства опытом или разумом, т е. логич доказательством. Вера сложное явление вера уверование вера-упование вера -обязательство. Вера-уверование это вера в факт существования бога. Состоит



Скачать 116.5 Kb.
страница2/6
Дата14.05.2018
Размер116.5 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6
Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

лекции

семинары

СРС

1

Предмет социологии науки. Предпосылки возникновения социологии науки

6

1-2

2

2

4




2

Возникновение и развитие парадигмы Р. Мертона

6

3-4

2

2

4




3

Проблема этоса науки: критическое осмысление парадигмы Мертона

6

5-6

2

2

4




4

«Сильная программа» Д. Блура: переход к конструктивизму

6

7-8

2

2

4

Контрольная работа

5

Микросоциология научного знания. Б. Латур

6

9-10

2

4

4




6

«Поля науки» П. Бурдье

6

11-12

2

2

4

Эссе по тематике социологии науки

7

«Дело Сокала». Критика конструктивизма

6

13-14

2

2

4




8

От академической к постакадемической науке

6

15-18

2

4

4







Итого

6

1-18

16

20

36

зачет

5. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. Поэтому в рамках данного учебного курса предусмотрены не только традиционные лекционные и практические занятия, но и написание рефератов, эссе, контрольных работ по пройденному материалу.


6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной успеваемости по итогам освоения дисциплины

Основными этапами контроля самостоятельной работы студентов по изучению модуля являются:

1. Эссе или реферат по предложенным темам

2. Контрольные задания по пройденным темам лекций

3. Зачет в устной форме.
6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:

1) приобретение навыков чтения и анализа текстов, посвященных проблематике социологии науки;

2) умение вычленить и последовательно изложить основную идею, отраженную в том или ином социологическом тексте, а также воспроизвести авторскую аргументацию;

3) формирование навыков самостоятельного критического, исследовательского отношения к предъявляемой аргументации в пользу тех или иных позиций;
Требования к написанию реферата
Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме написания реферата по заданной либо согласованной с преподавателем теме. Реферат пишется по одной из предложенных работ (статей, книг, раздела и т.д.) классических или современных авторов, исследовавших проблематику социологии науки. Цель написания реферата – проверка навыков чтения и анализа социологических текстов, посвященных проблемам, умения вычленить и последовательно изложить основную идею, отраженную в том или ином социологическом тексте, а также способности воспроизвести авторскую аргументацию.

Структура реферата должна включать введение, несколько разделов (два или три), заключение. Во введении указывается цель работы, последовательность задач по ее достижению и предполагаемый результат. Разделы реферата должны отражать основные блоки в последовательности изложения идей реферируемого текста. Все цитаты, которыми сопровождается содержание реферируемой книги, должны быть снабжены сносками (внизу страницы с указанием названия книги, автора и страницы, откуда взята цитата). В заключении должны быть подведены итоги реферируемого текста, а именно основные идеи реферируемой работы.

Содержание основной части реферата должно представлять собой анализ реферируемого текста. Анализ предполагает демонстрацию способности выявить и сформулировать основную идею или совокупность идей, выдвигаемых автором реферируемого текста, а также воспроизвести последовательность аргументов, которые были приведены автором реферируемого текста в защиту своей идеи. Поэтому разделы содержания реферата будут определяться изложением последовательности идей, выдвигаемых автором реферируемого текста (или изложением последовательности этапов развития основной идеи, излагаемой автором реферируемого текста) и последовательности аргументов, выдвинутых автором реферируемого текста. Предполагаемый объем – 10-15 страниц 12 шрифт, одинарный интервал, размер 2+2+2+2.
Требования к написанию эссе
Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание творческой работы по заданной либо согласованной с преподавателем теме. Творческая работа (эссе) представляет собой оригинальное произведение объемом 3 (три) страницы текста (12 шрифт, одинарный интервал, размер 2+2+2+2.), посвященное какой-либо значимой классической либо современной теме или проблеме социологии науки. В отличие от реферата творческая работа не должна носить описательный характер и должна представлять собой аргументированное представление своей точки зрения по какой-либо проблеме социологии религии.

Структура эссе должна представлять собой обоснование актуальности взятой темы, демонстрацию проблемной ситуации (умение показать наличие разных точек зрения и аргументации, выдвигаемой сторонниками различных точек зрения в обсуждении данной темы), умение изложить собственную позицию (оценку) с использованием рациональной аргументации.



Цель написания эссе – развитие способности понимания социологических аспектов различных проблем существования и развития науки; формирование и проверка навыков логически аргументированного изложения и обоснования собственной социологической и мировоззренческой позиции по тому или иному вопросу, что должно способствовать раскрытию творческих, аналитических способностей, а также формированию устойчивых мировоззренческих ориентиров.
Примерная тематика рефератов, эссе и курсовых работ



  1. Границы социологического анализа науки

  2. Взаимоотношения науки и общества: является ли демократия оптимальным условием для развития науки

  3. Принципы социологического подхода к знанию по КарлуМанхейму

  4. К чему пришла философия науки: от позитивизма к «эпистемологическому анархизму»

  5. Тенденции развития социологии науки

  6. Проблематика этоса науки и его функций в зарубежной и отечественной литературе

  7. Проблематика социологии науки в российской исследовательской литературе

  8. Социология науки в трудах Роберта Мертона

  9. Развитие социологии науки от социологии ученых к социологии познания

  10. Конструктивистский подход в социологии науки: границы и возможности

  11. Различие академической и постакадемической науки

  12. Проблемы социологии научного познания трудах Бруно Латура


Контрольные вопросы к курсу


  1. Основные принципы научного этоса (CUDOS) по Р. Мертону

  2. Что такое «социологическая амбивалентность»?

  3. Что означает тезис о «недоопределенности этического словаря науки»?

  4. CUDOS и PLACE: в чем различия?

  5. Чем академическая наука отличается от постакадемической (по Дж.Зиману)?

  6. Как принципы классической эпистемологии повлияли на социологию науки?

  7. Основные положения «сильной программы» Д.Блура

  8. В чем суть конструктивистского поворота в социологии науки?

  9. В чем суть идеи «полей науки» П. Бурдье?

  10. Что дало изучение «жизни лаборатории»?

  11. В чем суть идей «инскрипции» и «перевода»?

  12. В чем суть понятий «сети» и «черного ящика»?

  13. Что такое «академический капитализм» ?

  14. В чем суть концепции «зон обмена» П. Галисона?

  15. Эффект «дела Сокала»

  16. Что такое «эффект Матфея»?

  17. Что такое «невидимый колледж»?

Каталог: oop -> sociology -> docs -> prof
prof -> Рабочая программа дисциплины Социология семьи Направление подготовки 040100 Социология Профиль подготовки Общий
prof -> Рабочая программа дисциплины Методология и методы социологического исследования Направление подготовки 040100 Социология
prof -> Рабочая программа дисциплины Экономическая социология Направление подготовки 040100 Социология Профиль подготовки Общий
prof -> Рабочая программа дисциплины Социология культуры Направление подготовки 040100 Социология Профиль подготовки Общий
prof -> Рабочая программа дисциплины Социология массовых коммуникаций Направление подготовки 040100 Социология Профиль подготовки
prof -> Рабочая программа дисциплины Социология образования Направление подготовки 040100 Социология Профиль подготовки Общий
prof -> Рабочая программа дисциплины Модели социологической теории Направление подготовки 040100 Социология Профиль подготовки
prof -> Рабочая программа дисциплины Демография Направление подготовки 040100 Социология Профиль подготовки Общий
prof -> Рабочая программа дисциплины Основы социологии Направление подготовки 040100 Социология Профиль подготовки Общий
prof -> Рабочая программа дисциплины Социология города Направление подготовки 040100 Социология Профиль подготовки Общий


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница