Валявский Андрей Как понять ребенка



страница233/360
Дата30.12.2017
Размер7.49 Mb.
ТипКнига
1   ...   229   230   231   232   233   234   235   236   ...   360
«Человек един со всем человечеством» (Э. Хемингуэй).

Постигший это будет воистину счастлив счастьем других.

«Во всех перечисленных аспектах Любви закон один: в Любви нет эгоизма.

Но как научиться этому? Как обрести гармонию со всеми людьми и с каждым человеком? Ведь это не дается от рождения. Этому надо учиться.

И для того, чтобы научиться, требуется знать и самого себя, и объект своей любви», - так пишет В.В. Антонов в книге «Искусство быть счастливым».* Для него жизненный путь человека - это путь познания Лю6ви,* познания единства с каждым существом. Точнее на это единство нацеливает название книги Н.Э. Телешевской «Искусство делать людей счастливыми».*

Разве можно быть счастливым в одиночестве?

ТВОРЧЕСТВО

Человек, закрытый для творчества, не может быть счастливым. Только открываясь в творчестве на людей, он творит для других радость и счастье.

Человек, лишенный возможности выразить себя, - больной человек. У такого человека перекрыта связь с миром через чакру творчества - чакру свободы - вишудху*. У такого человека даже страхи не могут выйти наружу и снедают его!

Попроси ребенка рассказать о своих страхах, нарисовать их, спеть, станцевать, выразить движением, прокричать их - и он избавится от них!

Если удастся их выразить! Вот почему так важно развивать у детей и взрослых умение переводить с одного языка на другой, в частности, с языка науки - на язык искусства, с языка слов - на язык образов, с языка левого полушария - на язык правого полушария, и наоборот! Это еще одно подтверждение важности культуры мышления* невозможной без культуры общения, без умения рассказывать другому о себе на его языке!

Не требовать от него понимания себя и своих проблем, а искать способ объяснить себя, помочь ему понять себя, помочь себе понять его, такого другого, инакомыслящего, инакосмотряшего, инакочувствующего и инаколюбящего! Но любящего! И в этом суть нашего единства в разнообразии и разнообразия в единстве!

В этом суть нашего духовного развития, невозможного без творчества в отношении с людьми, миром, без самовыражения в единстве с Вселенной, без выражения в творчестве единства Вселенной, без выражения других через себя!

В этом суть нашего духовного здоровья, определяющего здоровье физическое! Не случайно столь действенна общепризнанная книга М.Е. Бурно «Терапия творческим самовыражением».* Общепризнанная, но, к сожалению, не общеупотребительная.

ТЕЛО


Каталог: sites -> default -> files
files -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
files -> Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014
files -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия для образовательной программы по направлениям юридического факультета: Курс 1
files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
files -> Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»
files -> Методические рекомендации по подготовке к государственному экзамену направление подготовки


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   229   230   231   232   233   234   235   236   ...   360


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница