В. М. Доброштан культурология учебное пособие


КУЛЬТУРА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ



страница22/55
Дата31.12.2017
Размер1.42 Mb.
ТипУчебное пособие
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   55
КУЛЬТУРА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

И В ПОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД

Война с фашистской Германией потребовала перестройки всех сфер жизни советского общества, в том числе науки и культуры. В связи с мобилизацией в армию и эвакуацией резко сократилась численность работников науки и культуры. Но, несмотря на труд­ности, учреждения науки и культуры продолжали работать. Боль­шинство из них в кратчайший срок возобновили свою деятельность в трудных условиях эвакуации. В восточных районах оказались крупные силы интеллигенции. Ее знания и опыт были использова­ны для подготовки и повышения квалификации местных кадров.

Тематика научных исследований была перестроена и сосредо­точена на трех главных направлениях: разработка военно-техниче­ских проблем, научная помощь промышленности, мобилизация сырьевых ресурсов.

В кратчайшие сроки были открыты и освоены месторождения бокситов на Южном Урале, вольфрамовые, молибденовые, медные, марганцевые залежи в Казахстане, большие запасы нефти в Тата­рии. Были созданы новые марки высококачественной стали, пред­ложены новые технологии в военной промышленности.

Шли поиски эффективных средств борьбы с врагом. В 1941 г. в боевых действиях на Черном море противник применил электро­магнитные мины, обычные средства борьбы оказались малоэффек­тивными. Группа виднейших ученых (А. П. Александро­в, И. В. Курчатов и др.) создала принципиально новые методы размагничивания боевых кораблей, что сохранило флот и спасло жизнь тысячам моряков.

Крупные проблемы решали ученые-медики. Им удалось разра­ботать принципы и технологию массового внедрения переливания крови, сделать разработки препаратов, способных ускорять зажив­ление ран, изготовить приспособления для извлечения у раненых металлических осколков и т.д. Благодаря их работе около 70% раненых возвращались в строй.

В годы войны продолжалось исследование долговременных тео­ретических проблем. Так, в 1943 г. в Москве была создана специ­альная лаборатория во главе с И. В. Курчатовым, возобновившая работы по расщеплению ядра урана.

Тематика исследований по общественным наукам также при­близилась к задачам военного времени. В исторических исследо­ваниях большое место заняли труды о героическом прошлом на­шей Родины. Широкий научный и общественный резонанс получи­ли конференции в Московском университете, посвященные 700-ле­тию Ледового побоища и роли русской науки в развитии мировой науки и культуры.

Суровые испытания войной выдержала система народного обра­зования. Было разрушено 82 тыс. школьных зданий, не хватало учительских кадров, многие дети не имели возможности учить­ся. С самого начала войны были приняты меры по борьбе с дет­ской беспризорностью, по обеспечению бесперебойной работы школ. Благодаря мужеству учителей работа в школах не прекращалась в самых сложных условиях. Было налажено обучение детей в осажденных Одессе и Севастополе, в блокадном Ленинграде, в ряде партизанских отрядов.

В соответствии с требованиями военного времени менялись со­держание обучения, программы. Особое внимание уделялось вос­питанию детей, старшие школьники сочетали учебу с работой в сельском хозяйстве, на предприятиях, в мастерских. Была введена военная подготовка.

Условия военного времени определили изменения в подготовке кадров специалистов. За счет уплотнения были сокращены сроки обучения до 3-х лет. В учебные программы вводилось военное дело. Большинство студентов сочетало учебу с работой. С 1943 г. нача­лось восстановление системы высшего образования. К концу войны количество высших учебных заведений и численность студентов приблизилось к довоенному уровню.

Успешно шла подготовка кадров в средних специальных учеб­ных заведениях; сроки обучения в них были короче, чем в высших, и контингент учащихся составляла молодежь допризывного воз­раста.

Важнейшим духовным оружием в борьбе против немецко-фашистских захватчиков стали отечественная литература и искусство. Более тысячи писателей и поэтов вступили в ряды действующей армии. В период самых тяжелых боев под Москвой на фронте на­ходились писатели А. Сурков, Е. Петров, А. Бек. Они были в око­пах и блиндажах, беседовали с бойцами, освещали в печати боевые дела и подвиги воинов. Военными корреспондентами работали К. Симонов, М. Шолохов, В. Вишневский, А. Фадеев, Н. Тихонов, Б. Полевой, И. Эренбург, М. Джалиль и др.

Писатели, поэты и журналисты своими книгами и статьями, вы­ступлениями перед бойцами на фронте, пьесами и стихами подни­мали боевой дух советских воинов.

События войны нашли художественное отражение в литератур­ных произведениях тех лет. Истоки героизма и мужество воююще­го народа раскрыты в повестях «Непокоренные» Б. Горбатова и «Они сражались за Родину» М. Шолохова; в «Ленинградской поэ­ме» О. Бергольц и в «Пулковском меридиане» В. Инбер созданы образы защитников Ленинграда; повести К. Симонова «Дни и но­чи» и В. Гроссмана «Направление главного удара» посвящены Ста­линградской битве; героизм тружеников тыла раскрывался в про­изведениях М. Шагинян, А. Караваевой, Ф. Гладкова.

Характерной особенностью литературы военных лет является ее обращение к образам реальных людей, а не вымышленных героев. Поэмы М. Алигер «Зоя» (воссоздан облик Зои Космодемьянской), М. Светлова «Двадцать восемь» (о героях-панфиловцах — защит­никах Москвы), роман А. Фадеева «Молодая гвардия», первые гла­вы которого появились в годы войны, стали своеобразным памят­ником героям молодого поколения.

Настоящий подъем переживала поэзия. Самое знаменитое сти­хотворение военной поры «Жди меня» К. Симонова бойцы выреза­ли из газетных страниц, переписывали, передавали из рук в руки. Общенародное признание заслужила поэма А. Твардовского «Ва­силий Теркин». В этом произведении не нашлось места для славо­словий в адрес вождей, пустозвонства, казёнщины. Читатель при­нял героя поэмы сразу с доверием и уважением, так как в нем он мог увидеть знакомые и близкие черты. Теркин полюбился читате­лям за истинно русский характер, умное сердце, за простоту, сме­лость, юмор и находчивость, неиссякаемый оптимизм и беспредель­ную веру в победу.

Характерно появление в самый разгар войны произведений дра­матургии, стремящихся отразить грандиозность исторических со­бытий. В короткие сроки были созданы пьесы, получившие в воен­ные годы огромное признание: «Русские люди» К. Симонова, «Фронт» А. Корнейчука, «У стен Ленинграда» В. Вишневского.

Чрезвычайно многообразным было музыкальное творчество во­енных лет. Песня наиболее полно выражала чувства и мысли народа, вызванные войной, его любовь к Родине, ненависть к вра­гу. Она помогала переносить тяготы войны, вселяла бодрость, при­зывала к борьбе за победу. Народ и армия сразу взяли на воору­жение одну из лучших песен, воплотивших тему борьбы с фашиз­мом, - песню «Священная война» В. Лебедева-Кумача и А. Алек­сандрова. Большой популярностью пользовались песни В. Соловье­ва-Седого «Вечер на рейде» (сл. А. Чуркина), «Соловьи» (сл. А. Фатьянова), «Играй, мой баян» (сл. Л. Давидовича). Любимыми песнями фронтовых лет стали «В землянке» К. Листова и Л. Суркова, «Темная ночь» Н. Богословского и В. Агатова, «Вася-Васи­лек» А. Новикова и С. Алымова, «Смуглянка» А. Новикова и Я. Шведова и многие другие.

С величайшей силой, с болью и гневом отразила трагические события и вместе с тем глубокую веру в победу симфоническая и камерная музыка. В самые тяжелые дни блокады Ленинграда Д. Шостакович создает гениальную Седьмую симфонию. Патриоти­ческую оперу «Война и мир» пишет С. Прокофьев. Музыкальные образы эпической мощи, героики в сочетании с возвышенными те­мами любви, дружбы, преданности - таковы характерные черты произведений Д. Б. Кабалевского, Ю. А. Шапорина, А. И. Хачату­ряна, Т. Н. Хренникова и многих других композиторов.

Артисты драматических, музыкальных театров, эстрады также вносили свой вклад в общее дело борьбы с врагом, и им тоже приходилось очень и очень нелегко. Огромной популярностью у бойцов и командиров пользовались фронтовые театры. В составе этих театров, а их было 25, на фронт выезжали режиссеры А. Д. Дикий, Ю. А. Завадский, С. М. Михоэлс, замечательные актеры Е. Н. Гоголева, М. И. Прудкин, И. В. Ильинский, М. И. Царев, А. К. Тарасова и многие другие.

Большой размах приняла концертная деятельность музыкантов и певцов на фронтах и в тылу. В концертах участвовали Л. А. Рус­ланова, Л. О. Утесов, К. И. Шульженко, скрипач Д. Ф. Ойстрах, пианист Э. Г. Гилельс и многие другие.

Организационной и тематической перестройке подверглось ки­ноискусство. Главным из всех видов киноискусства в эти годы ста­новится кинохроника. Основанная на подлинных документах и фактах, она имела огромное агитационное и политическое значение. Уже с 1942 г. появляются развернутые документальные филь­мы режиссеров Л. Варламова и И. Копалина «Разгром немецких войск под Москвой», «Ленинград в борьбе» режиссеров Р. Кармена, Н. Комаревцева, В. Соловьева, Е. Учителя, «День войны» ре­жиссера М. Слуцкого. Эти первые документальные фильмы демон­стрировались не только в нашей стране, но и за рубежом и имели огромное значение для международного престижа отечественного кинематографа. Американская академия киноискусств присудила фильму «Разгром немецких войск под Москвой» высшую премию - «Оскар». Всего за годы войны было создано почти 500 киножурна­лов, 34 художественных фильма, среди которых «Нашествие» (ре­жиссер А. Роом), «Радуга» (режиссер М. Донской), «Два бойца» (режиссер Л. Луков), «Она защищает Родину» (режиссер Ф. Эрм­лер).

Находясь в гуще военных событий, с огромной силой и выра­зительностью воссоздавали картины народной жизни мастера изо­бразительного искусства.

Первым откликом художников на войну было решение о созда­нии военных плакатов. Из всех видов изобразительного искусства плакаты были самыми оперативными, злободневными и доступны­ми. Плакаты военных лет навсегда вошли в золотой фонд отечест­венного изобразительного искусства. По их названиям и облику мы и сегодня можем определить основные этапы войны на пути народа к победе. Громадной силой эмоционального воздействия обладали плакаты «Родина-мать зовет!» И. Тоидзе, «Отомсти!» Д. Шмарикова, «Отстоим Москву!» Н. Жукова и В. Климашина, «За Роди­ну!» А. Кокорекина, «Беспощадно разгромим и уничтожим врага!» Кукрыниксов (Куприянов, Крылов, Соколов).

С 1942 г. появляются первые крупные живописные работы, от­ражающие великую борьбу советского народа против фашизма. Во всех видах живописи - жанровой, батальной, портретной, исто­рической, в пейзаже - художники продолжили лучшие традиции русского реалистического искусства. Картины, созданные в годы войны, отличались максимальной убедительностью, правдивостью в передаче подвига, переживаний и настроений, собирательностью образов. К лучшим картинам военных лет принадлежат: «Фашист пролетел», «Сенокос» А. Пластова; "Окраина Москвы". Ноябрь, 1941 год», «Оборона Севастополя» А. Дейнеки; «На защиту Моск­вы. Ленинградское шоссе» Г. Нисского; «Фронтовая дорога» Ю. Пименова; «Корсунь-Шевченковское побоище» П. Кривоносова; «Мать» Б. Неженского; «За Сталинград» В. Одинцова; «После из­гнания фашистских оккупантов» Т. Гапоненко.

За годы войны произошли заметные изменения в духовной жиз­ни общества. Более тесным стало культурное общение народов Советского Союза. Тесные связи национальных культур способствовали их взаимообогащению. Возрос общественный инте­рес к историческому прошлому Родины, к памятникам и достиже­ниям отечественной культуры. За годы войны вырос международный авторитет советской культуры, укрепились и расширились ее зарубежные связи.

Однако война, принесшая столько горя народу нашей страны, мела и негативные последствия для развития отечественной культуры.

За годы войны было разрушено более 80 тысяч школ, сотни вузов и научно-исследовательских учреждений, разграблено 430 музеев из 991, находящихся на оккупационной территории, 44 тысячи дворцов культуры и библиотек. Были осквернены и разграблены дома-музеи Л. Н. Толстого в Ясной Поляне, А. С. Пушкина в Михайловском, П. И. Чайковского в Клину. В результате боевых действий и бомбардировок пострадали древние русские города Новгород, Псков, Смоленск, Ржев, Вязьма, Ростов и др. Без­мерный ущерб был нанесен Ленинграду и дворцово-парковым ан­самблям: Петродворцу (Петергоф), Пушкину (Царское Село), Павловску, Ораниенбауму (Ломоносов), Гатчине. Больших средств потребовало проведение эвакуации культурных ценностей.

Восстановительные работы, как в отраслях народного хозяйства, так и в сфере культуры начались еще во время войны по мере освобождения оккупированных территорий. Но многие материаль­ные потери восполнить было невозможно. Безвозвратно утрачен­ными для отечественной культуры оказались фрески 12 века в Софийском соборе в Новгороде, уничтожены фашистами рукописи П. И. Чайковского, погибли в Сталинграде картины И. Е. Репина, В. А. Серова, И. И. Шишкина, И. К. Айвазовского. Огромное коли­чество ценных экспонатов российских музеев было увезено фашистами.

Невосполнимы были и людские потери. Гитлеровцы проводили целенаправленную политику по уничтожению населения. Все это сказалось на развитии отечественной культуры после войны.

Послевоенное пятилетие и начало 50-х годов, может быть, самое тяжелое время для советской культуры. С одной стороны, за годы войны культура понесла большой ущерб в кадрах, пострада­ла ее материальная база. С другой - жесткий идеологический пресс, в основе которого лежали догматические представления о роли культуры, прежде всего художественной, оказывал давление на все стороны духовной жизни общества.

Официальные установки требовали от искусства воспевать «пафос восстановления», подчеркивать исключительно позитивные явления общественного развития. Разговор о недостат­ках рассматривался как «очернительство действительности». Обо­стрилась начавшаяся еще до войны борьба с «формализмом». Она охватила литературу, музыку, изобразительное искусство. В анти­народности и формализме обвинялись наиболее талантливые твор­ческие личности - в литературе А. А. Ахматова, М. М. Зощенко, Б. Л. Пастернак, А. П. Платонов; в музыкальном искусстве Д. Д. Шостакович, С. С. Прокофьев, Н. Я. Мясковский, В. Я. Ше­балин, А. И. Хачатурян и другие.

Такая обстановка создавала условия для появления бескон­фликтных, лакировочных, оторванных от реальной жизни произве­дений. Но время произвело свой отбор. О многих произведениях, отмеченных тогда высшей премией - Сталинской - сейчас не вспо­минают. Но остались в отечественной литературе «Золотая карета» Л. Леонова, «Далекие годы» К. Паустовского, «Первые радости» и «Необыкновенное лето» К. Федина, «Звезда» Э. Казакевича, «Че­венгур» и «Котлован» А. Платонова.

В классику киноискусства вошли «Молодая гвардия» С. Гера­симова, «Большая жизнь» Л. Лукова, «Сотворение мира» Н. Пого­дина. Достойное место в репертуаре современных исполнителей занимает творчество Д. Шостаковича, В. Шебалина, С. Прокофьева.

Сложившаяся идейно-политическая обстановка в стране в рас­сматриваемый период не была благоприятной и для развития нау­ки. Существовавшая в стране система руководства наукой, ставив­шая в первый ряд верность ученого догмам «диалектического материализма», практически исключала любое проявление научного свободомыслия. Да и состав кадров научных работников был далеко не однороден. Наряду с крупными учены­ми, действительно вносившими значительный вклад в отечествен­ную и мировую науку, такими, как П. Л. Капица, И. В. Курчатов, С. П. Королев, С. И. Вавилов, М. В. Келдыш, существовало нема­лое число «научных деятелей», связавших свою карьеру с выявлением «идеологических противников», с на­учным прожектерством и авантюризмом.

Так, после ареста накануне войны и затем трагической гибели Николая Ивановича Вавилова ведущее положение в биологии заняли Т. Д. Лысенко и его последователи. Напористый, непрерывно клявшийся в верности диалектико-материалистическому учению и лично Сталину, мастер интриг, дававший авантюрные обещания в голодные годы за короткий срок вывести высокоуро­жайные сорта культурных растений и решить продовольственную проблему, Лысенко своей псевдонаучной деятельностью отбросил развитие отечественной генетики на несколько десятилетий назад.

Тяжелое положение сложилось и в других науках, особенно гуманитарных. В их содержании получили распространение догма­тизм, начетничество, цитатничество, отрыв теории от жизни. Кри­терием истины становилась не практика, а высказывание по данно­му вопросу авторитетов. В экономических науках все было подчи­нено пропаганде труда Сталина «Экономические проблемы социа­лизма в СССР». Философия призвана была с «диалектико-материалистических» позиций оправдать существующий порядок. Из исторической науки выпадали имена, события, периоды, которые не вписывались в схемы существующего политического режима.

После смерти И. Сталина в 1953 г., начался процесс демократизации советского общества, создававший благоприятные условия для развития науки и культуры. Начало складываться но­вое отношение к науке в целом. Открываются новые институты в области физико-математических наук. Институт полупроводников, Институт электронных управляющих машин, объединенный Инсти­тут ядерных исследований в Дубне - крупнейший в мире; в обла­сти химии и биологии - Институт электрохимии, Институт радиа­ционной и физико-химической биологии.

Оживлению научной жизни способствовало издание новых на­учных журналов. Многие отраслевые академии, вузы, институты получили возможность регулярно публиковать сборники научных трудов.

Наибольшее влияние на научно-технический прогресс и на все естественные науки оказывает физика. Фундаментальные теоре­тические и прикладные исследования отечественных физиков Л. Д. Ландау, Е. М. Лившица, Д. В. Ефремова, Е. Г. Камара, Д. И. Блохинцева, М. Г. Мещерякова и других получили признание во всем мире.

Успехи советских ученых в области физики ядра привели к воз­никновению новых отраслей экономики - атомной энергетики и атомной промышленности. В 1954 г. в Советском Союзе была пу­щена первая в мире атомная электростанция. Через 3 года был спущен на воду первый в мире атомный ледокол «Ленин», пред­назначенный для плавания в отдаленных труднодоступных районах Арктики через самые плотные льды. Достижения ядерной физики нашли свое применение в промышленности, сельском хозяйстве, медицине, военном деле.

В 1952 г. было принято решение приступить к строительству отечественного атомного подводного флота. Для работы над про­ектом атомной подводной лодки были собраны лучшие научные силы страны - главный конструктор лодки В. Н. Перегудов, глав­ные конструкторы: реактора - Н. А. Доллежаль, паровых тур­бин - Г. А. Воронин, парогенераторов - Г. А. Гасанов, корпуса лодки - В. П. Горячев и многие другие. Научным руководителем проекта назначен академик А. П. Александров. Первая отечествен­ная атомная подводная лодка «К-3» проекта 627 была сдана флоту в опытную эксплуатацию в январе 1959 г.

Огромные достижения отечественной науки и техники позволи­ли человечеству открыть дорогу в космос. 4 октября 1957 г. в Со­ветском Союзе был произведен запуск первого в мире искусствен­ного спутника Земли. Большой вклад в осуществление космической программы внес конструктор ракетных и космических систем С. П. Королев.

Значительно расширилось участие советских ученых в работе международных научных организаций и печатных органов, в меж­дународных научных конгрессах и совещаниях. Стали издаваться реферативные журналы с обзорами мировых научных изданий. Преодоление пренебрежительного отношения к западным научно-техническим достижениям благоприятно сказывалось на развитии отечественной науки.

Демократические процессы, происходившие в обществе, способ­ствовали преодолению административных методов жесткой регла­ментации культурной жизни. Была осуждена практика «проработочных» кампаний, некомпетентного вмешательства в процессы творчества. Постепенно преодолевались настроения всеобщей по­дозрительности, страха, шло оздоровление нравственного климата в стране.

Было восстановлено доброе имя многих деятелей науки, лите­ратуры и искусства, ставших жертвами беззакония: Н. И. Вавило­ва, В. Э. Мейерхольда, Е. А. Пильняка, О. Э. Мандельштама, Г. И. Серебряковой и многих других. Исправлялись несправедли­вые оценки ряда литераторов и художников.

Основным направлением поисков писателей и художников ста­ли попытки показать жизнь такой, какая она есть, без парадности и шумихи, без надуманного героизма, т. е. жизнь обыкновенных людей с их повседневными заботами, огорчениями и радостями.

В кинематографии появился новый тип киногероя - рядового человека, далекого от идеала, но привлекательного своими нравст­венными качествами, близкого и понятного зрителям. Подобный образ был воплощен на экране Н. Рыбниковым в фильмах «Весна на Заречной улице» (режиссер М. Хуциев, 1956 г.), «Высота» (ре­жиссер А. Зархи, 1957 г.) и А. Баталовым в фильмах «Большая семья» (1954 г.), «Дело Румянцева» (1956 г.), «Дорогой мой чело­век» (1958 г.) режиссера И. Хейфеца.

На смену героически возвышенным образам в произведениях на военную тему приходили обыкновенные, рядовые люди, вынес­шие на своих плечах всю тяжесть и будни войны. Лучшие военные фильмы, получившие мировое признание, - это, например, «Летят журавли» (режиссер М. Калатозов, 1957 г.), «Баллада о солдате» (режиссер Г. Чухрай, 1959 г.), «Судьба человека» (режиссер С. Бондарчук, 1959 г.).

Стремление к жизненной правде вызывало сильное противодей­ствие со стороны некоторых представителей критики, воспитанных на идеалах авторитарно-тоталитарного режима. Идеологические стереотипы прошлого продолжали господствовать и сдерживали культурное развитие страны. Но в жизнь вступало новое поколение интеллигенции, объединенное не столько возрастом, сколько общ­ностью взглядов, так называемое поколение «шестидесятников», которое восприняло идеи демократизации общества и пронесло их через последующие десятилетия.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   55


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница