В концепции к. Поппера



Скачать 223.12 Kb.
Pdf просмотр
страница9/13
Дата03.02.2018
Размер223.12 Kb.
ТипМетодические указания
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

18 19 2. Доступные для критики решения надо пытаться опровергнуть, в этом и заключается критическая процедура. Если решение было опровергнуто критикой, нужно искать другое решение. Если оно выдержало критику, то его принимают как заслуживающее дальнейшего обсуждения и критики. Таким образом, научный метод – это метод решения проблем с помощью предположений, контролируемых строгой критикой, те. осознанное развитие метода проб и ошибок. Объективность науки заключается в объективности критического метода, те. в том, что ни одна теория не может быть свободна от критики, алогическое средство критики – категория логического противоречия – является объективной.
Объективность науки не следует связывать с объективностью ученого. Все ученые пристрастны, и только критический метод дает возможность достигнуть объективного знания. Объективность в естественных науках – не более чем иллюзия, так как ученые-естественники столь же пристрастны и склонны к догматизму, каких коллеги-гуманитарии. Но из этого не следует делать вывод о том, что объективность невозможна. Поппер неоднократно подчеркивает, что для достижения объективности необходима критическая позиция, те. взаимная критика сторонников различных точек зрения и даже различных наук. Несмотря на то, что в социальных науках объективности достигнуть сложнее, различие между естественными и социальными науками скорее количественное, чем качественное.
Научная объективность предполагает свободу от оценочных суждений, что опять же невозможно, поскольку наукой занимаются люди. Требование свободы от ценностей парадоксально, поскольку свобода от ценностей сама является ценностью, разделяемой всем научным сообществом. Кроме того, наука невозможна без страстной увлеченности ученого своим делом тем не менее, необходимо стремиться к тому, чтобы не смешивать научные ценности, такие как вопросы об истине, релевантности, простоте, с вненаучными, политическими.
Таким образом, методы естественных и гуманитарных наук имеют много общих черт, которые можно свести к следующим.
Во-первых, в их основе лежит гипотетико-дедуктивный метод. Следовательно, ни на одном этапе развития науки ученый не начинает с нуля, он исходит из некоторой теории, гипотезы, проблемы или даже предрассудка, которые направляют наблюдение и помогают отобрать из бесчисленного числа возможных объектов те, что представляют интерес.
Во-вторых, наука всегда осуществляет объяснение, предсказание и проверку гипотез. Метод проверки один подтверждение или опровержение (фальсификация. Для того чтобы этот метод работал, необходима свобода от догматизма и жесткая конкуренция между гипотезами.
Однако Поппер не отрицает существования фундаментального различия между социальными и гуманитарными науками. Это различие находится в области предсказательной силы теорий.
Поппер считает, что законов эволюции общества в целом несу- ществует, поэтому предсказывать будущее невозможно. В обществе существуют не законы, а тенденции, те. статистически выражаемые направления социального изменения. Социальные науки вполне могут эффективно решать частные проблемы, но они неспособны ни изучить общество в целом, ни поставить его под контроль. Это не означает, что в социальных науках вообще невозможна формулировка общих законов, поскольку стремление к открытию общих законов – неотъемлемая часть любой науки. Однако в социальных науках следует избегать методологического натурализма (сциентизма), те. слепого заимствования методов естествознания. Поппер утверждает, что в современной науке как сторонники, таки противники использования естественнонаучных методов в социальной сфере исходят из неверной общей установки – историцизма, под которым он понимает такой подход к социальным наукам (свойственный, в частности, марксистской традиции, согласно которому принципиальной целью этих наук является историческое предсказание, возможное благодаря открытию моделей, законов, тенденций, лежащих в основе раз-




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница