Урок по обществознанию на тему «Экономика: наука и хозяйство»



Скачать 123.5 Kb.
страница8/9
Дата17.08.2018
Размер123.5 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9
III. Практические выводы.


  1. Вам предстоит жить в сложном, быстро изменяющемся обществе. Перед каждым может возникнуть множество проблем, связанных с переменами в сферах быта, семьи, труда, экономических и политических отношений, информации и культуры. Способ решения собственных проблем вам придётся искать самостоятельно. Верное решение удастся найти, лишь обладая возможно более полной информацией о вариантах выбора, которые существуют в конкретных общественных условиях, при этом правильно оценивая свои способности, общеобразовательный и профессиональный уровень.

  2. Разумные и действенные ответы на вызовы XXI века зависят не только от властей и науки, но и от каждого из нас. Решение многих экологических, социально-демографических, санитарно-гигиенических проблем, а также проблем профилактики заболеваний, наркомании, технологической безопасности, приобщения к ценностям культуры осуществляется не только на государственном уровне, но и в семье, микрорайоне, на рабочем месте, в деятельности отдельного человека.

  3. Поскольку очевидна тенденция возрастания в развитии общества роли информации, знаний, интеллекта, ваш жизненный успех, ваша карьера в решающей степени будет зависеть от того, сумеете ли вы использовать ближайшие после окончания школы годы для того, чтобы стать компетентным специалистом. В обществе ближайшего будущего станет всё заметней разница между человеком, обладающим лишь «корочкой» (документом об образовании), и действительно высококвалифицированным профессионалом, владеющим современными знаниями, умением творчески решать возникающие производственные, научные и социальные проблемы.

  4. В XXI веке обществу потребуется иной уровень владения знаниями и умениями во всех сферах человеческой деятельности. Полученные ранее знания не смогут дать готовый ответ на вопросы, которые поставит жизнь. Но имеющиеся знания нужно уметь использовать для поиска новых знаний о меняющемся мире. Возникнут новые, нестандартные ситуации, в которых нельзя будет действовать по прежним образцам. Потребуется творческое решение возникающих проблем в производстве, науке, социально-политическом развитии.

Требованиям века будет соответствовать только тот, кто, опираясь на опыт творческой деятельности, сможет грамотно пользоваться информацией, умело применять полученные знания для решения новых задач, искать ранее неизвестные способы эффективных действий в различных сферах жизни, постоянно пополнять свои знания в соответствии с изменяющимися условиями жизни.
IV. Документ.
О гуманистическом ответе на вызовы времени. Из работы итальянского учёного, первого президента международного Римского клуба Аурелио Печчеи «Сто страниц для будущего».
Современный человек поглощён своими повседневными заботами, связанными с материальной сферой… Такой человек больше ценит искусственное, которое он умеет или пытается создавать сам, - о чём я уже писал, - чем естественный мир, который создал его. Он интересуется прежде всего тем, что создаёт сам, - даже самой своей пищей, которую он держит в консервных банках, бутылках, замораживает, готовит. Природа же находится на втором плане, в самом конце. Утрачивают ценность и ему подобные; их так много; он не общается с ними; он торопится заняться другими делами… И всё же он чувствует, как внутри него растёт пустота, он хотел бы разобраться в самом себе, придать большую значимость тому, что он есть сам, и своим делам. Но мышление его ошибочно и плохо служит этой цели.

Необходима новая основополагающая идея… Этот новый гуманизм, приспособленный к технологическому веку, должен будет радикальным образом обновить и изменить принципы и нормы, до сих пор бывшие неприкосновенными; он должен дать импульс зарождению новых систем ценностей и духовных, этических, философских, социальных, политических, эстетических, творческих мотивов поведения, которые восстановят наше внутреннее равновесие, и он должен быть способен восстановить в нас как высшие блага и потребность любовь, дружбу, взаимопонимание, солидарность, жертвенность, сосуществование, заставить почувствовать, что чем крепче эти блага и потребности свяжут нас с нашими братьями и сёстрами во всём мире, тем больше будет наш выигрыш.



Этот новый гуманизм должен быть также достаточно просвещённым, сильным, гибким, чтобы дать нам возможность контролировать материальные революции, чтобы показать нам, как поддерживать и направлять к мирным и конструктивным формам социально-политическую революцию, за которой сейчас мы можем только наблюдать, видеть, как она зреет или же взрывается насилием, и чтобы заставить нас понять, что никогда, ни при каких условиях мы не должны более отказываться от приоритета духовного.
Вопросы и задания к документу


  1. Какова главная мысль фрагмента? Найдите в тексте параграфа утверждение, отражающее эту мысль.

  2. Приведённый текст написан в 80-е гг. XX в. Актуален ли он в наши дни? Аргументируйте свою оценку.

  3. Какие потери в духовной сфере нанёс человечеству технический прогресс в XX в.? Сопоставьте суждения об этом Печчеи с угрозами XXI в. в области культуры. Сделайте вывод.

  4. Какие высшие блага и потребности автор считает наиболее значимыми? Выскажите ваше мнение, почему именно эти.

  5. Как вы понимаете слова автора о материальной и социально-политической революциях? С какими положениями параграфа о проблемах XXI в. вы можете связать эти слова? Объясните такую связь.

  6. Почему автор называет свои взгляды новым гуманизмом?

  7. Если бы вам поручили написать сочинение о будущем, какие проблемы вы затронули бы в нём?





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница