Управление образования и науки Тамбовской области


Методы и формы работы с детьми в духовно-нравственном



Pdf просмотр
страница6/66
Дата23.02.2018
Размер1.32 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   66

7
1.2.Методы и формы работы с детьми в духовно-нравственном
направлении
Педагог, работая с детьми, активно использует разнообразные формы и методы проведения занятий, которые зависят от профиля дошкольного образовательного учреждения, рассмотрим наиболее часто используемые:
- словесно-образный:

чтение литературных произведений воспитателем;

беседы с элементами диалога;

рассказы по схемам, иллюстрациям;

проведение викторин, конкурсов, тематических вечеров и др.
- наглядно-действенный:

наблюдения;

экскурсии;

показ сказок;

рассматривание иллюстраций, репродукций картин;

дидактические игры;

целевые прогулки и т.д. практический:

игры строительные, дидактические, подвижные, малоподвижные, инсценировки и др.;

оформление коллекций на различную тематику;

конкурсы, викторины;

вечера с родителями, для родителей и детей;

изготовление с детьми наглядных пособий для занятий.
При организации деятельности педагог использует и другие методы:
- объяснительно - иллюстративный;
- частично-поисковый;
- исследовательский.
Так, например МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад №23
«Колобок» г. Сафоново Смоленской области, реализуя свою программу, использует метод педагогического проекта. Данный метод дает возможность в течение месяца работать по выбранной теме во всех режимных моментах и вовлекать в этот процесс родителей воспитанников. Это специально организованный педагогом и самостоятельно выполняемый детьми и их родителями комплекс действий, где они могут быть самостоятельными при принятии решения и ответственными за свой выбор, результат труда, создание творческого продукта и его презентации. Задача педагога- стимулировать интерес всех участников проекта к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний, и через проектную деятельность, предусматривающую решение проблем, показать практическое применение полученных знаний (приложение 1).




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   66


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница