Учебное пособие теоретические и методические аспекты управления персоналом



Pdf просмотр
страница90/91
Дата10.05.2018
Размер0.83 Mb.
ТипУчебное пособие
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   91

93 регулируемых системами этических смыслов участников взаимодействия.
Автором выделяются базовые типы организационной культуры «Семья»,
«Армия», «Церковь», в основе каждого из которых лежит своя этико-смысловая система, обуславливающая цели организации и способы их достижения (на уровне норм и правил взаимодействия).
Характеристика организационной культуры типа «Семья»
1. Базовые функциональные типы личности лидера: лидер-"родитель".
2. Базовые модели управленческого взаимодействия: "родительская".
3. Смысл жизни организации: воспроизводство.
4. Смысл жизни руководителя: а) по процессу: биологическое и социальное воспроизводство; б) по результату: жизнь, неиссякаемая и благополучная.
5. Критерии хорошего: демонстрировать жизнеспособность и способность к воспроизводству, поддерживать жизнь и благополучие семьи.
6. Критерии плохого: демонстрировать неспособность к воспроизводству и слабую жизнеспособность, не иметь продолжения и благополучия.
7. Основа этики: хорошо все, что помогает «увеличиваться» и становиться благополучнее; плохо все, что ведет к сокращению и уменьшению благополучия.
8. Интегральный объединяющий смысл: забота о семье.
9. Представления об ответственности: ответственность понимается как ответственность за сохранение, поддержание и «увеличение» жизни.
10. Отношение к сотруднику: сотрудник является самостоятельной ценностью, целью, но не средством.
11. Инструментальные ценностные основания ("правильный" алгоритм действий): а) осознание связи между дисциплиной и эффективностью деятельности; б) объяснение осознанной связи "членам семьи"; в) заключение конвенции: что "хорошо" и что "плохо", для чего нужно делать "хорошо"; г) получение заверений со стороны "членов семьи" в понимании и поддержке "родителя"; д) в случае нарушения дисциплины - "воспитательная работа"; в


Каталог: files
files -> Истоки и причины отклоняющегося поведения
files -> №1. Введение в клиническую психологию
files -> Общая характеристика исследования
files -> Клиническая психология
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   91


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница