Учебно-методическое пособие для студентов по специальности «клиническая психология»



страница16/60
Дата10.05.2018
Размер1.68 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   60
Признак

ac

bd

ФИО

Иванов Федоров

1

2

Петров

2

2

Сидоров

3

3

И таблица сокращается, а психолог получает данные о типах личности и чертах личности (в строгом исследовании эти процедуры, разумеется, осуществляются при помощи факторного анализа).

В конечном счете, не очень важно, какая методика была выбрана для изучения индивидуальных свойств человека, главное, чтобы она корректно применялась и оказалась полезной для приращения нового научного знания. А чтобы это произошло, полученные результаты необходимо обобщать (процедура деления некоторого множества на подмножества называется таксономией, или классификацией).

В психологии индивидуальных различий не все типологии составлялись с учетом этих требований. Однако среди эмпирических (ненаучных) классификаций есть очень интересные, а строго научная может оказаться вполне бесполезной.

Итак, очевидно, что для изучения признаков используются одни методы, а для исследования индивидуальности – другие. Поэтому для составления программы научного или практического исследования нужно последовательно определить следующие моменты: 1. Что является предметом рассмотрения – признак или индивидуальность? 2. К какому уровню индивидуальности относится рассматриваемое явление? 3. Какой парадигмы придерживается исследователь – естественнонаучной или гуманитарной? 4. Что предпочтительнее применять – качественные или количественные методы? 5. Наконец, конкретные методики какого рода следует ввести в программу?



Тема 3. Источники индивидуальных различий. Личность, индивид, индивидуальность. (2 часа)




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   60


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница