Учебно-методическое пособие Для студентов, обучающихся по специальности


(вопросно-ответная форма, зачет проводится в виде коллоквиума)



страница38/40
Дата10.05.2018
Размер2.62 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   40
(вопросно-ответная форма, зачет проводится в виде коллоквиума)


  1. Наука как специфическая форма познания.

  2. Наука как социокультурный феномен.

  3. Научное и вненаучное знание.

  4. Система научного знания. Особенности и структура.

  5. Зарождение и развитие классической науки.

  6. Неклассическая наука: общая характеристика.

  7. Изобретения электронных средств массовой информации.

  8. Постнеклассическая наука: общая характеристика.

  9. Особенности эмпирического метода познания.

  10. Особенности теоретического метода познания.

  11. Наука и журналистика: сходства и различия.

  12. Социально-экономические проблемы современной науки.

  13. Освещение в прессе проблем экологической безопасности.

  14. Глобальное потепление как проблема современной науки

  15. Проблема фальсификации истории как актуальная проблема современной науки.

  16. Медиаобразование в современной России: слагаемые.

  17. Проблема клонирования и ее освещение в прессе.

  18. Значение Нобелевской премии в развитии науки.

  19. Нобелевские лауреаты – герои журналистских выступлений.

  20. Научное творчество как предмет журналистских публикаций.

  21. Популяризация науки в системе журналистских специализаций.

  22. История популяризации науки в России.

  23. Особенности популяризации науки в России XIX века.

  24. «Рассуждения об обязанностях журналистов» М.В.Ломоносова: основные идеи.

  25. Особенности популяризации науки в России. 1900 – 1917 гг.

  26. Популяризация науки в Советском Союзе. Система научно-популярных журналов.

  27. Жанры научной журналистики.

  28. Функции научной журналистики.

  29. Специфика подготовки научно-популярного материала.

  30. Источники информации для научного журналиста.

  31. Интернет как база данных для научного журналиста. Сайты о науке.

  32. Уровни популяризации научного знания.

  33. Профессиональная модель научного журналиста: ваше понимание и слагаемые.

  34. Современные научно-популярные издания: общая характеристика.

  35. Научные журналы как тип издания.

  36. Видный ученый – популяризатор науки.

  37. Наука и ученые на экране ТВ.

  38. Освещение научной тематики на радио

  39. Ученый и журналист в печати.

  40. Проблемы науки на страницах средств массовой информации Республики Татарстан.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   40


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница