Учебно-методическое пособие Для студентов, обучающихся по специальности



страница3/40
Дата10.05.2018
Размер2.62 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40
п/п

Виды учебных занятий

Количество часов

1.

Всего часов по дисциплине

45

2.

Аудиторных занятий

12

3.

В том числе лекций

6

4.

Лабораторно-практических заниятий

4

5.

Зачет

23


Вернуться к Содержанию

Содержание разделов дисциплины







Название темы и ее содержание




Кол-во часов лекции

Кол-во часов. (лаб.-практ.) занятий

1.

Научное и ненаучное знание. Формы ненаучного знания. Возникновение науки. Специфика научного познания, эмпирический и теоретический методы познания.

Наука и журналистика. Научное знание в системе знаний. Наука как социальный феномен. Функции науки.



2




2.

Ньютоно-картезианская (декартовская) научная парадигма и ее роль в формировании научных концепций и развитии науки XVIII – XX вв. Научная картина мира и ее отличия от религиозной. Особенности классической, неклассической и постнеклассической научной картины мира. Открытия ученых, сделанные в указанные периоды.

2



3.

Актуальные проблемы современной науки и различных ее областей (физики, химии, астрономии, лингвистики, психологии, истории и других). Социально-экономические проблемы науки. Научные открытия ХХ века, роль теории относительности, квантовой физики, генетики, синергетики, биопсихологии, гелиобиологии и других наук, их влияние на современную науку. Научные революции.

2



4.

Научная журналистика. Популяризация науки. История популяризации науки.
М.В. Ломоносов о научной журналистике.

Роль СМИ в распространении достижений науки и техники. Научная журналистика в тематической структуре журналистики.



2




5.

Виды произведений о науке (научно-популярные, научно-справочные, научно-публицистические, научно-художественные). Информационная, мировоззренческая и практическая функции научной популяризации. Ее основные принципы: научная глубина, осмысление материала, доступность и занимательность изложения. Предмет, аудитория, задачи, принципы, формы, жанры, научной популяризации.

2



6.

Особенности научно-популярного стиля. Специфика материалов на научные темы в различных СМИ. Уровни научной популяризации. Источники информации для журналиста, занимающегося популяризацией науки.

2










Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница