Учебно-методическое пособие для преподавателей физики Павлодар Кереку 2008



страница9/23
Дата09.01.2018
Размер9.09 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   23
Главные картины мира

Рисунок 3 – Структура научной картины мира

(Мостепаненко М.В.)
В рамках ЕНКМ8, кроме двух главных локальных НКМ – физической и биологической, необходимо ввести третью главную локальную НКМ – антропологическую, относящейся к наукам о человеке. Вероятно, антропологическая картина мира должна строиться на таких науках, как антропология, анатомия, медицина, физиология труда, некоторые психологические науки и т.д. Мостепаненко М.В. выделяет следующие функции ЕНКМ:


  • синтезирующая функция ЕНКМ заключается в том, что ЕНКМ объединяет главные локальные КМ и их модификации в единую картину природы и тем самым систематизирует и классифицирует естественные науки;

  • корректирующая функция ЕНКМ связана с коррекцией частных НКМ и внесение в них некоторого нового содержания, требуемого единство системы;

  • мировоззренческая функция ЕНКМ заключена в составлении теоретической основы мировоззрения.

Эти функции ЕНКМ могут по мере развития науки дополняться. Особенно важна, на наш взгляд, в современном образовании мировоззренческая функция ЕНКМ, так как мировоззрение строиться на основе не всего естествознания, а на основе ЕНКМ. Мировоззренческое значение ЕНКМ носит большой положительный резонанс в воспитании молодого поколения.

Авторские позиции на различные картины мира порой не однозначны и противоречивы. Но в тоже время положительно то, что именно анализ конкретной научной картины мира позволяет наиболее полно оценивать вклад каждой частной картины мира в общую научную картину мира, что немаловажно. Например, Г.А.Бадкова в своих статьях раскрывает понятие математической картины мира как нормативной модели в системе методологической культуры. Она подчеркивает значимость МКМ9, что, как и всякая структура, возникает в рамках познавательной деятельности, ее сущность состоит в отражении количественного аспекта действительности, в развертывании и явном выражении на общенаучном уровне иерархии количественной организации действительности. МКМ позволяет управлять развитием наших понятий о способах практического освоения действительности и способах построения теоретических схем науки на каждом конкретном этапе математизации науки. Поставляя образы, закрепленные в знаковой форме, МКМ позволяет представить исследуемою реальность через наглядные образы [43].

В последние десятилетия самыми актуальными стали экологические проблемы Вселенной. В работах многих философов экологические проблемы нашли свое отражение. Рационализация природоиспользования сама по себе является важной социально-экономической проблемой. Вот почему научная экологическая картина мира (ЭКМ) по содержанию является отражением экологической реальности, а по структуре системой принципов, категорий, модальных представлений и эмпирических обобщений, и в состоянии серьезно способствовать решению многих проблем ускорения социально-экономического развития нашего общества. Возрастание роли научных экологических знаний и рационализации природоиспользования и в ускорении решения связанных с ним социально-экономических задач, имеет глубокие объективные основания. Масштабы и интенсивность природоиспользования, небывало велики. Отставание изучения природы от ее использования – характерная черта современных отношений человек и природы .

Обобщая вышесказанное можно сделать следующие выводы:



  • база построения любой научной картины мира всегда имеет четко выраженное материалистическое основание;

  • научная картина мира во многих трудах определяется как мировоззренческая форма знания, то есть мировоззрение непосредственный компонент формирования научной картины мира;

  • научная картина мира всегда носит конкретно-исторический характер, то есть определяется уровнем развития научных знаний на данное время;

  • научная картина мира есть следствие самостоятельного исследования мира в целом. Мир как объект исследования в ней представлен через конкретные формы его бытия.

Таким образом, научная картина мира – это логическая форма знаний, способ их научной систематизации, а также суммарный результат науки на данном этапе исторического прогресса. В связи, с чем формирование НКМ – комплексный, интегративный процесс, направленный на научное познание закономерностей объективного мира и окружающей действительности, где формирование научного мировоззрения - лишь одна грань этого процесса.

Каталог: fulltext -> transactions
fulltext -> Лекция 1 Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества 1
fulltext -> Планы семинарских занятий по курсу «история экономических наук»
transactions -> Курс лекций по основным проблемам внешней лингвистики, адаптированных к учебному процессу в вузе. Предназначается для студентов специальностей 050205-Филология: русская филология, 050210-Филология: иностранная филология
transactions -> Тема: «личность и ее психологическая структура»
transactions -> Учебно-методическое пособие Ашенова С. В. Старший


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   23


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница