Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44. 03


УФ-13 Вопросы для промежуточной аттестации



Скачать 142.03 Kb.
страница11/17
Дата30.07.2018
Размер142.03 Kb.
ТипПротокол
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   17
УФ-13

Вопросы для промежуточной аттестации:

1. Древнейшее прошлое Западной Сибири.

2. Открытие Сибири русскими.

3. Присоединение Западной Сибири к Русскому государству.

4. Поход Ермака и его историческое значение. Война с Кучумом.

5. Присоединение Восточной Сибири. Землепроходцы Восточной Сибири.

6. Сибирские летописи.

7. Историография истории Сибири 16-18 вв.

8. Вольнонародная и правительственная колонизация Сибири.

9. Формирование крестьянского населения в Сибири. Государева десятинная пашня. Земледельческие районы Сибири.

10. Сибирские города и их развитие в 17-18 вв. Быт горожан.

11. Этнографическая . характеристика Сибири .

12. Сибирские пограничные линии. Отношения с Китаем и Джунгарией.

13. Присоединение к России Горного Алтая.

14. Освоение русскими казахских степей. Присоединение Казахстана к России.

15. Присоединение Камчатки и Чукотки.

16. Русские морские экспедиции в Тихом океане. Григорий Шелехов.

17. Присоединение и заселение Приморья и Приамурья.

18. Сибирское казачество и его историческая роль.

19. Колонизация Сибири в 18 в.

20. Научные исследования, культура и просвещение Сибири (17-18 вв)

21. Колонизация Сибири в 18 веке.

22. Государственные крестьяне в 18 в. и их правовое положение.

23.Приписные крестьяне и их социально-правовое положение.

24. Реформа на государственных землях в Сибири.

25. Переселение крестьян в Сибирь в 19 – начале 20 в.

26. Организация переселений в Сибирь.

27.Закон о земле 1896 г.

28.Столыпинские переселения в Сибирь.

29.Условия и уровень развития сельского хозяйства в 18 – 19 вв.

30.Крестьянские промыслы. Обрабатывающие промыслы.

31.Уровень развития обрабатывающей промышленности Сибири. Извоз.

32.Горная и металлургическая промышленность. Сибирская золотопромышленность.

33.Сибирский сухопутный тракт.

34.Торговля в Сибири.

35.Строительство Сибирской железной дороги.

36.Сибирское купечество. Сферы предпринимательской деятельности.

37.Землевладение сибирских крестьян и регулирующая роль общины.

38.Сибирь в начале ХХ в.

39.Сибирь в период революции 1917 г.

40.Гражданская война 1918-1921 гг. на территории Сибири.

41.Большевики и сибирское крестьянство в 1920-1921 гг. Антикоммунистические крестьянские восстания 1920-1921 гг. на территории Сибири.

42.Военный коммунизм в Сибири.

43.Нэп в Сибири и его особенности.

44.Модернизация промышленного производства Сибири в годы первых пятилеток (конец 1920-х – начало 1940-х гг.).

45.Коллективизация и раскулачивание в сибирской деревне.

46.Общественно-политическая жизнь Сибири в 1930-х гг. Политические репрессии и их жертвы.

47.Сибирский тыл в годы Великой Отечественной войны.

48.Сибирь в послевоенный период.

49.Развитие промышленности Сибири в 1950-е – 1980-е годы.

50. Развитие сельского хозяйства в Сибири в 50-е – 80-е годы ХХ в.

51. Развитие науки, культуры и образования в Сибири во второй половине ХХ в.

52. Сибирь в конце ХХ – начале ХХ1 вв. Общие тенденции и перспективы

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Формой промежуточной аттестации по данной дисциплине является экзамен. Оценка за экзамен может быть получена до процедуры его проведения путем набора рейтинговых баллов в семестре (от 61 и выше). Если студент не набрал необходимые баллы или желает получить более высокую оценку, то он допускается к экзамену и сдает его в виде компетентностно-ориентированного задания по одному из вопросов к экзаменам (УФ-13). За ответ на один из вопросов к экзамену студент может получить от 0 до 30 баллов, которые суммируются к текущему рейтингу студента. По общей сумме баллов выставляется окончательная оценка в соответствии со следующими критериями:

61-75 баллов – «удовлетворительно»;

76-90 баллов – «хорошо»;

91-100 баллов – «отлично».


Каталог: files
files -> Истоки и причины отклоняющегося поведения
files -> №1. Введение в клиническую психологию
files -> Общая характеристика исследования
files -> Клиническая психология
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   17


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница