Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине Теория государства и права по направление


Перечень основной и дополнительной литературы



страница42/171
Дата14.05.2018
Размер6.31 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   171

6. Перечень основной и дополнительной литературы


Основная литература:

1.Арбитражный процесс: Учебник/Под ред. П.В. Алексия, Н.Д. Эриашвили. – М.:Юнити–Дана , 2013.

2.Арбитражный процесс: Учебник/Под ред. А.А. Власова. – М.:Юрайт, 2012.

3.Арбитражный процесс: Учебник /Под ред. М.К. Треушников. - М.:Городец, 2011.

4. Арбитражный процесс: Учебник /Под.ред. В. В. Ярков. 2-е изд., перераб. и доп. - М., 2013.

Нормативные правовые акты:

6. Конституция Российской Федерации. – М.: Норма, 2013.

7. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации.-

М.: Проспект,2013.

8. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации. – М.: Проспект, 2013.

9. Гражданский кодекс РФ. Части 1,2,3,4. - М.: Проспект,2013.


Дополнительная литература:

10.Федеральный конституционный закон «Об арбитражных судах в Российской Федерации» от 28 апреля 1995 г. № 1-ФКЗ (с изм. доп.от 6 декабря 2011 г. N 4-ФКЗ). – М.: Проспект, 2011.

11. Федеральный конституционный закон «О судебной системе Российской Федерации» от 31 декабря 1996 г. № 1-ФКЗ (с изм. и доп.от 25 декабря 2012 г. N 5-ФКЗ). – М.: Проспект, 2012.

12. Федеральный закон «Об органах судейского сообщества в Российской Федерации» от 14 марта 2002 г. № 30-ФЗ (с изм. и доп.от 4 марта 2013 г. N 20-ФЗ). – М.: Проспект, 2013.

13. Федеральный закон «О введении в действие Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации» от 24 июля 2002г. № 96 (с изм. и доп. от 5 апреля 2011 г. N 56-ФЗ). – М.: Проспект, 2012.

14. Федеральный закон «Об арбитражных заседателях арбитражных судов субъектов Российской Федерации» от 30 мая 2001 г. № 70-ФЗ (с изм. и доп.от 29 июня 2009 г. N 136-ФЗ ).

15. Федеральный закон «О третейских судах в Российской Федерации» от 24 июля 2002 г. № 102-ФЗ (с изм. и доп. от 21 ноября 2011 г. N 327-ФЗ).

16. Федеральный закон «О судебных приставах от 21 июля 1997 г.


№ 118-ФЗ» (с изм. и доп. от 7 мая 2013 г. N 101-ФЗ).

17. Федеральный закон «Об исполнительном производстве» от 21 июля 1997 г. № 119-ФЗ (с изм. и доп. от 5 апреля 2013 г. N 49-ФЗ).

18.Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве) кредитных организаций» от 25 февраля 1999 г. № 40-ФЗ (с изм. и доп. от 28 июля 2012 г. N 144-ФЗ).

19.Мировое соглашение в исковом производстве и на стадии исполнения // Хозяйство и право, 2003. Приложение к № 9.

20.Рожкова М. Особое производство в арбитражном суде // Хозяйство и право. 2003, № 3.

21.Сметанников А. Проблемы оставления апелляционной жалобы без движения // Вестник ВАС РФ, 2003, № 9.


7. Информационное обеспечения

Интернет ресурсы

В процессе обучение используются следующие технические средства обучения:



образовательные порталы и библиотеки

– http://www.law.edu.ru/ – Федеральный правовой портал «Юридическая Россия»



Официальные сайты

http://www.government.ru/ – Интернет портал Правительства РФ

http://www.gov.ru/- Сервер органов государственной власти РФ

http://www.consultant.ru/-КонсультантПлюс: законодательство РФ



http://www.vsrf.ru/-Официальный сайт Верховного Суда Российской Федерации

http://www.mos-gorsud.ru/- Официальный сайт Московского городского суда

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ НАЛОГОВЫЙ ИНСТИТУТ»
Кафедра правовых и социальных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

___________ Я.А. Погребная

«__» _________ 2013г


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Гражданское процессуальное право

по направлению 030900 – Юриспруденция


профиль Гражданско-правовой

Курс - 3,4

Семестр - 6,7

Всего час / зач.ед. - 288/8/ в т.ч.

Лекции - 72-(часов)

Семинары - 64 - (часов)

Самостоят. работа - 152- (часов)

Зачет - 6 - (семестр)

Экзамен - 7 - (семестр)

Москва 2013

Учебно–методический комплекс составлен на основании Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501 «Юриспруденция» и учебного плана по специальности 0305001 «Юриспруденция».
Авторы: старший преподаватель Агажданян Маргарита Амбарцумовна
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

Протокол № 9 от «26» апреля 2013г.


Рецензенты:

1. Профессор, кандидат юридических наук

Погудина Татьяна Эдуардовна
2. Доцент, кандидат юридических наук

Целовальникова Ирина Юрьевна

Зав. кафедрой профессор, кандидат исторических наук

Кирмикчи Василий Иванович



1. Цель и задачи учебной дисциплины

Основная цель учебной дисциплины:



  • изучение студентами принципов и механизмов судопроизводства в гражданских судах; приобретение навыков для самостоятельного решения правовых задач, связанных с применением гражданского процессуального законодательства, составлением процессуальных документов;

Задачи дисциплины:

  • усвоение предмета, метода, системы и источников гражданского права;

  • формирование у студентов специальных знаний по вопросам о способах судебной защиты гражданских прав, выработка навыков работы с источниками гражданского процесса, составления основных процессуальных документов, применения норм процессуального права в правоприменительной деятельности органов внутренних дел;

  • рассмотрение стадий гражданского процесса, понятие и виды исков, а также исковыми средствами защиты прав и интересов;

  • изучение норм общей и особенной частей гражданского процесса, рассмотрение процессуальных норм, регулирующих осуществление правосудия по делам, возникающим из гражданских правоотношений, а также внесудебные формы защиты гражданских прав нотариальными органами.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Гражданское процессуальное право» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО). Она дает возможность расширения знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых дисциплин, для успешной профессиональной деятельности.

Как наука и учебная дисциплина, гражданское процессуальное право сочетает в себе элементы многих отраслей знаний – теории государства и права, отраслей публичного и частного права: гражданского права, наследственного права, договорное право.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины « Гражданское процессуальное право» направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:



п/п

Компетенции

Содержание

компетенции

(или ее части)

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

Знать

Уметь

Владеть

Оценочные средства



ОК-2


Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста

Систему судов общей юрисдикции

Оперировать юридическими понятиями и категориями


Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения


Контрольная работа




ПК-5


Способен применять нормативные акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности


Действующее гражданско-процессуальное законодательство


Анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

Методами применения норм материального и процессуального права


Опрос, решение ситуационных задач





ПК-6


Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства

Порядок действия гражданско-процессуальных актов порядок их применения в своей профессиональной деятельности.


Правильно квалифицировать юридические факты;



Методами квалификации юридических фактов и их процессуального оформления.

Устный опрос, решение ситуационных задач, тестирование, семинар




ПК-7


Владеет навыками подготовки юридических документов

Положения действующего гражданского законодательства, основы юридической техники, правила подготовки юридических документов;

Применять правила, средства и приемы юридической техники; составлять официальные письменные документы, порождающие определенные юридические последствия, создающие определенные юридические состояния и направленные на регулирование определенных отношений; уяснять содержание документов, составленных другими лицами;



Методикой подготовки юридических документов; навыка сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности

Опрос, решение ситуационных задач





ПК-9


Способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина

Законодательство о соблюдении и защите прав и свобод человека и гражданина

Построить свою профессиональную деятельность на основе уважения чести и достоинства личности, соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина.

Методами защиты чести и достоинства личности, прав и свобод человека и гражданина.

Опрос, решение ситуационных задач




4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Дисциплина изучается в течение двух семестров 6 и 7, общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц. Вид промежуточной аттестации – зачет в 6 семестре, экзамен в 7. Текущий контроль осуществляется оценочными средствами по каждой теме дисциплины.



5. Содержание дисциплины

Вид учебной работы

Часы

Семестры

6

7

Аудиторные занятия

136

70

66

Лекции (Л)

72

36

36

Практические и семинарские занятия (ПСЗ)

64

36

30

Самостоятельная работа (СР)

152

76

76

Форма промежуточной аттестации(зачет, экзамен)

Зачет, экзамен

зачет

экзамен

Общая трудоемкость дисциплины:

– часов


– зачетных единиц


288

8


146

142



5.1 Содержание разделов (тем) дисциплины



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   171


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница