Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и политология» для студентов очной формы обучения



Скачать 423.71 Kb.
страница6/9
Дата09.03.2018
Размер423.71 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9

4. Практические занятия

4.1 Планы и содержание семинарских занятий


п/п

Тема занятия

Краткое содержание

Кол. часов


Модуль 1

1

Социологический позитивизм и антипозитивизм. Социологические методы исследования

Сущность, особенности и недостатки позитивизма. (О.Конт, Г. Спенсер)

Причины формирования антипозитивизма и его роль в современной социологии. (Рационализм М. Вебера).

Методология социологических исследований


2

2

Предпосылки формирования и признаки информационного общества

Основные предпосылки формирования информационного общества.

Теории информационного общества. Д. Белл. Э. Тоффлер. Ф. Фукуяма.

Институциональные изменения в управлении и экономике информационного общества.

Особенности формирования информационного общества в России.



2

3

Социальная структура и социальная мобильность российского общества

Теория стратификации П. Сорокина.

Социальная дифференциация и социальное неравенство.

Проблемы формирования среднего социального слоя.

Роль социальной мобильности в экономике и управлении.



2

4

Социальные институты

Понятие социального института. Причины и источники формирования социальных институтов. Их типология и роль в общественной системе. Сущность процесса институционализации. Структурные элементы социальных институтов. Дисфункция и деперсонализация социального института. Причины и специфика трансформации социальных институтов на разных стадиях общественного развития. Функции социальных институтов.

2

5

Девиация и контроль

Девиация в инновационном обществе.

Девиация в информационном обществе.

Контроль в информационном обществе.

Аномия западного общества.

Аномия российского общества.

Институциональный контроль.

Формальный и неформальный контроль.


2

6

Сущность глобализации и предпосылки её возникновения

Особенности развития современного мира: глобализация

«Soft power» как источник социально-экономической экспансии

Теории глобализации


2

7

Политическая система

Понятие, подходы и методы изучения политической системы общества.

Взаимодействие политической и социально-экономической общественных систем.

Теории политических систем Д. Истона и Г. Алмонда.

Типология политических систем. Анархизм, демократия, тоталитаризм.

Политические системы советского и постсоветского типов.

Специфика современной российской политической системы



2

8

Политические элиты и лидерство

Теории элит Г. Моска, В. Парето, Р. Михельса, П. Сорокина.

Подходы и методы изучения элит.

Типология элит.

Особенности формирования элит в современной России.

Сущность и природа лидерства.

Концепции лидерства.

Политическое лидерство в России


2

9

Политическая идеология и культура

Определение идеологий. Идеология и политика. Основные функции идеологии: ориентационная, мобилизационная, интегративная, амортизационная, функция выживания и защиты интересов определённой социальной группы. Классические идеологии: либерализм, консерватизм. Коммунистическая идеология. Социалистическая идеология и её направления: реформаторское (социал-демократизм) и революционное (марксизм, троцкизм, сталинизм). Фашизм и анархизм: суть и определения. Роль и сущность политической культуры. Концепции Г. Алмонда, Г. Пауэлла, А. Боднара. Политическое поведение и политическое сознание. Функции политической культуры. Взаимодействия политической, гражданской и правовой культур. Типология политической культуры по Г. Алмонду и С. Вербе: приходская, подданническая, культура участия. Патерналистская культура в политической истории России. Культура наблюдателей. Экономико-центристский, этноцентристский и социетальный типы политической культуры.

2

10

Понятие, сущность и формы демократии

Определения демократии. Конституирующие признаки демократии. Демократия классического либерализма, плюралистическая и коллективистская демократии. Формы демократического государства. Политическая и социальная демократии. Предпосылки и пути демократизации. Общие модели демократизации. Рационально-утилитарные и системные обоснования демократии. Суверенная демократия современной России.


2

11

Избирательный процесс

Роль и функции выборов в демократическом государстве.

Принципы избирательного права.

Выборы как инструмент политического манипулирования.

Мажоритарная и пропорциональная системы выборов.

Основные стадии, механизмы избирательного процесса.


2

12

Геополитика

Сущность и актуальность геополитических концепций.

Немецкая школа: Ф. Ратцель, К. Хаусхофер.

Британская школа: Х. Маккиндер

Американская школа: А. Мэхен, Н. Спайкмен, С. Коэн, С. Хантингтон.



Русская школа: концепция евразийства, «Большая игра». Идея «сверхмодернизации» А. Неклессы.

2



4.2 План и содержание интерактивных практических занятий


п/п

Тема занятия

Краткое содержание

Кол. часов


Модуль 1

1

Девиация и контроль

Инновационная личность как феномен девиации

Решение кейса

2

2

Сущность глобализации и предпосылки её возникновения

Позитивные и негативные стороны процесса глобализации

Ролевая игра

2

3

Политическая идеология и культура

Обоснование выбора типа политической идеологии с выделением положительных и отрицательных сторон

Ролевая игра

2

4

Геополитика

Обоснование выбора модели политического влияния государства на разные регионы

Решение кейса

2

Каталог: site -> files -> site library file
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Антропология» для студентов заочной формы обучения
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи» для студентов очной формы обучения
site library file -> Рабочая программа дисциплины
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология социальной работы» для студентов заочной формы обучения
site library file -> Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Этика и психология профессиональной деятельности» разработан в
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «философия» для студентов заочной формы обучения
site library file -> Учебно-методический комплекс дисциплины «психология развития и возрастная психология»
site library file -> Рабочая программа дисциплины б. 20 Организационная культура
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «История» для студентов заочной формы обучения


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница