Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология средств массовой коммуникации» Колосова В. В



Скачать 385.65 Kb.
страница11/14
Дата09.03.2018
Размер385.65 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
в) Интернет-ресурсы

Журнал «Вопросы психологии»



http://www.voppsy.ru/rubr/0102.htm

Институт практической психологии «Иматон»



http://imaton.ru/

Институт психологии Российской Академии Наук



http://ipras.ru/

Интернет-библиотека СМИ



http://www.public.ru

Лаборатория «Гуманитарные технологии»



http://ht.ru/cms/
Доступны электронные версии:

1) Брайант Д., Томпсон С. Основы воздействия СМИ. М.-СПб.-Киев: Вильямс, 2004. 432 с.

2) Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. СПб: Прайм-Еврознак-М: Олма-Пресс, 2003 (2002).
Тематика заданий текущего контроля / Тематика эссе


  1. Влияние средств массовой коммуникации на современное общество / общественное мнение.

  2. Массовая коммуникация в современном мире.

  3. Влияние массовой коммуникации на личность.

  4. Способы психологического воздействия в средствах массовой коммуникации.

  5. Технологии массовых манипуляций: PR и политическая манипуляция (политическая реклама).

  6. Феномен Интернет-зависимости и его анализ.

  7. Феномен «информационная революция».

  8. Роль образовательных и информационных телепередач в формировании общественного мнения.

  9. Проблемы современной межкультурной коммуникации в СМИ.

  10. Слухи как фактор формирования массового сознания.

  11. Проблемы информационной социализации.

  12. Идентичность пользователя в Интернете.

  13. Социальное конструирование реальности в СМК.

  14. Психологические аспекты новых информационных технологий.

  15. СМК и права ребёнка: психологический анализ.

  16. Межкультурная коммуникация: психологический аспект.

  17. Убеждающая коммуникация в СМК.

  18. Психология телевизионной коммуникации.

  19. Особенности трансляции образов трудовых мигрантов в СМИ.

  20. Проблема демонстрации агрессии в средствах массовой коммуникации.

  21. Гендерные стереотипы в СМИ.

  22. Влияние СМК на духовно-нравственное развитие молодёжи.

  23. Новая медиасреда подростков.

  24. Нравственные последствия от информации о социальных проблемах в СМИ (бездомность, беспризорность, нищета и т.п.).

  25. Этические аспекты влияния СМК на массовое сознание.

  26. Трансформация представлений об опасности под воздействием СМК.

  27. Влияние информационной среды на развитие личности детей и подростков.

  28. Социально-психологические проблемы изображения насилия в СМК.

  29. Особенности создания имиджа телеведущего.

  30. Информационные войны в системе массовой коммуникации.

  31. Дискуссионные передачи (ток-шоу) и их роль в российском обществе.

  32. Особенности имиджа России в СМК.

  33. Имидж российских политиков в СМК: феномен популярности политических лидеров.

  34. Образ бизнесмена в российских СМК.

  35. Исследование динамики эмоционального отношения россиян к рекламе.

Тема эссе для каждого студента утверждается преподавателем в индивидуальном порядке.


Каталог: students -> src
src -> Методические рекомендации по подготовке эссе, проектов и презентаций, по организации упражнений и деловых игр, кейсы
src -> Н. И. Лобачевского Г. Л. Воронин Н. В ларшина социология учебно-методическое пособие
src -> Учебное пособие Нижний Новгород 2011 год
src -> Всеобщая история
src -> Ннгу фсн, обучающихся по направлению подготовки
src -> Н. И. Лобачевского Г. Л. Воронин Н. В. Ларшина социология учебно-методическое пособие
src -> Ю. В. Родионова Психология и педагогика Часть 1 «Психология»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница