План и содержание интерактивных семинарских занятий

План и содержание интерактивных семинарских занятий

План:

Перечень примерных вопросов для дискуссии:

1. 
   Можно ли назвать перестройку «консервативной модернизацией»?
   
2. 
   Какая связь между экономическими реформами 1987 – 1988 г. и реформой 1965г. («Косыгинская»)?
   
3. 
   О каких вариантах перехода к рыночной экономике вы знаете?
   
4. 
   Чем закончилась попытка объединить различные варианты перехода к рыночной экономике?
   
5. 
   Какая связь между экономическими и политическими реформами периода перестройки?
   
6. 
   В чем заключалась реформа политической системы периода перестройки?
   
7. 
   В чем вы видите противоречия перестройки?.
   
8. 
   Причины августовского политического кризиса 1991? Можно ли было его избежать?
   
9. 
   Причины распада СССР?
   
10. 
    Возможность дальнейшей интеграции стран бывшего СССР : «за » и «против»?
    

4. КОНТРОЛЬ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ

1. 
   Основные центры мировой цивилизации к началу IX века.
   
2. 
   Когда началось вхождение Киевской Руси в мировую цивилизацию?
   
3. 
   Уметь доказать, что феодальная раздробленность – это закономерный исторический процесс как для европейских государств, так и для Киевской Руси.
   
4. 
   Какие факторы оказали влияние на формирование единых европейских государств? Для Московского государства XIV – XV вв?
   
5. 
   Чем Московское государство 14 – 15 вв отличалось от европейских? Какие причины способствовали складыванию авторитарной власти в Московском Государстве?
   

1. 
   Докажите, что в Европе происходят качественные изменения в историческом развитии и формирование буржуазного уклада. Значение английской буржуазной революции?
   
2. 
   Как становлению нового типа цивилизации способствовали Возрождение и Реформация?
   
3. 
   Чем отличалось развитие российской государственности в этот период?
   
4. 
   В чем вы видите историческое значение реформ Ивана 4, их последствия для страны?
   
5. 
   Причины , признаки и последствия российской Смуты (1598 – 1613г.)?
   
6. 
   Вклад первых Романовых в преодоление Смуты?
   
7. 
   Почему в середине 17 века исторические пути России и Запада окончательно разошлись?
   

1. 
   Почему XVII в вошел в историю как век просвещенного абсолютизма? Значение буржуазных революций в США, Франции?
   
2. 
   В чем состояла попытка Петра I модернизировать Россию?
   
3. 
   Могла ли Россия в результате петровских реформ догнать Европу?
   
4. 
   В чем состояла политика просвещенного абсолютизма Екатерины II?
   

1. 
   Основные тенденции развития всемирной истории в XIX вв?
   
2. 
   В чем состояли попытки Александра I провести либеральные реформы? Их результат.
   
3. 
   Докажите, что политика Николая I носила консервативный характер.
   

1. 
   Почему буржуазные реформы 60 – 70 г. XIX в. стали поворотным пунктом отечественной истории? Их исторические значение?
   
2. 
   В чем вы видите консервативный характер контрреформ Александра III?
   

1. 
   Как проходило становление индустриального общества в России в конце XIX – начале ХХ в.? Чем эти процессы отличались от европейских?
   
2. 
   Особенности политического, экономического, социального строя России начала ХХ в. по сравнению с Европой?
   
3. 
   Причины, характер, основные события, итоги революции 1905-1907годов?
   
4. 
   Как изменилась политическая система России после первой русской революции?
   
5. 
   Как шло формирование российского парламентаризма в начале ХХ в. (деятельность I – IV Государственных Дум) и политических партий?
   
6. 
   Почему реформы Ю.Витте и П.Столыпина не были доведены до конца?
   
7. 
   Причины прихода к власти большевиков в октябре 1917г.? Первые декреты советской власти?
   

Тема № 7 «Построение социализма в России (1917 – конец 30-х годов) Мир в этот период»

1. 
   Причины гражданской войны и интервенции (1917 – 1922 г.)?
   
2. 
   В чем суть политики военного коммунизма и её крах В чем суть мирового экономического кризиса 20 – 30х годов. Как мировые державы (США, Англия, Германия и др.) выходили из него?
   
3. 
   В чем суть форсированного курса построения социализации в СССР?
   
4. 
   В чем суть форсированного курса построения социализации в СССР?
   

Тема № 8 «Место СССР в мире накануне и в годы Второй мировой и Великой Отечественной войны (1939 – 1945г.)»

1. 
   В чем причины краха политики коллективной безопасности?
   
2. 
   Историческая оценка советско-германского пакта о ненападении?
   
3. 
   СССР в системе международных отношений в 1941 – 1945г.?
   
4. 
   Основные этапы и итоги Второй мировой и Великой Отечественной войны 1941 – 1945г.
   

1. 
   Особенности внешней политики СССР в послевоенный период? Насаждение сталинской модели социализма в Восточной Европе. Начало холодной войны.
   
2. 
   Ужесточение Сталинского политического режима после войны (1945 - 1953).
   
3. 
   Особенности послевоенного развития страны?
   
4. 
   Политические реформы Н.С.Хрущева (1953 - 1964)?
   
5. 
   Место СССР в мире во второй половине 50-х начале 60-х годов?
   
6. 
   Экономические преобразования Н.С.Хрущева в промышленности, сельском хозяйстве? Оттепель.
   
7. 
   Ваша оценка деятельности Хрущева: «за» и «против».
   
8. 
   СССР в 1964 – середине 80х попытки реформ, проблемы и противоречия «застойного периода».
   

1. 
   Перестройка в СССР (1985 - 1991) – вариант консервативной модернизации.
   
2. 
   Противоречия и кризис перестройки. Августовский политический кризис 1991г. (19 – 21 августа). Распад СССР. Образование СНГ
   
3. 
   Радикальные реформы 90х г. и их историческая оценка.
   
4. 
   Становление суверенной российской государственности, создание президентской республики.
   
5. 
   Принятие новой Конституции РФ (12 декабря 1993г.)
   

1. 
   Реформы и революции в России.
   
2. 
   Россия и Европа. Особенности исторических путей развития.