![]() Учебно-методический комплекс по дисциплине «История» для студентов заочной формы обучения
1.5.2 Дополнительная литература
1.5.3 Информационно-методическое обеспечение
2. лекционные занятия2.1 План и содержание лекционных занятий Лекция №1 «Реформы и революции 20в.» План:
1) Становление индустриального общества в России в конце XIX – нач. XXв. 2) Революция и реформы (1905 - 1914) 3) Россия в 1917г. Выбор исторического пути.
Становление индустриального общества в России началось на рубеже XIX – XX вв гораздо позднее чем в Западной Европе, к началу ХХ в. Россия – среднеразвитая капиталистическая страна «догоняющего» характера развития. Особенности экономического развития России в начале ХХ в.:
Особенности социальной структуры: новые капиталистические классы (буржуазия, пролетариат), сохранение старых феодальных (помещики, крестьяне). Особенности политического строя:
Второй вопрос Революция 1905 – 1907 г.: причины, задачи и характер революции. Этапы революции. Манифест царя 17 окт. 1905г. «Об усовершенствовании государственного порядка». Итоги революции: создание двухпалатного парламента (Государственный совет и Государственная дума), введение политических свобод, отмена выкупных платежей, сокращение рабочего дня. Аграрная реформа 1906 – 1910г. (П.А. Столыпина). Ее цели. Законодательные акты (указ 9 ноября 1906г., закон 14 июня 1910г.) Методы. Позитивные результаты. Негативные результаты. Вывод: реформа не удовлетворила потребности крестьян в земле, не решила аграрно-крестьянский вопрос.
Февральская революция 1917 г.: причины, задачи. Условия, ускорившие наступление революции. Ход и итоги Февральской революции. Двоевластие. Внутренняя и внешняя политика в России между февралем и октябрем 1917г.: кризисы Временного правительства, большевизация советов. Программы политических партий. Октябрьская революция в России в 1917г. II Всероссийский съезд советов. Основные решения съезда. Лекция №2 «Становление новой России (1991 – настоящее время)» План:
1) Перестройка в СССР (1985 - 1991) и её крах. 2) Россия в 90е годы: поиск путей рациональной модернизации. Итоги. Первый вопрос: Цель перестройки. Попытки экономических реформ 1987 – 1988. Варианты перехода к рыночной экономике. Реформа политической системы в период перестройки. Противоречия и кризис перестройки. Августовский политический кризис 1991 (19-21 августа). Распад СССР. Образование СНГ (декабрь 1991г.) Второй вопрос: Радикальные экономические реформы: либерализация цен, внедрение рыночных механизмов в экономику, приватизация государственной собственности, создание класса собственников. Переход от централизованной плановой экономики к рыночной. От тотальной монополизации – к плюрализму. Радикальные политические реформы: Переход от партийной – советской диктатуры – к демократии, становление суверенной российской государственности, создание президентской республики. Принятие новой Конституции РФ (12 декабря 1993г.) Избрание Б.Н.Ельцина Президентом РСФСР (12.06.91г.) и Президентом России (июль 1996) избрание В.В.Путина Президентом РФ в марте 2000 и 2004г. Избрание Д.А.Медведева Президентом РФ в марте 2008г. Выборы в ГД 4 декабря 2011г. Выборы президента РФ 4 марта 2012г. Каталог: site -> files -> site library file site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Антропология» для студентов заочной формы обучения site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи» для студентов очной формы обучения site library file -> Рабочая программа дисциплины site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология социальной работы» для студентов заочной формы обучения site library file -> Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Этика и психология профессиональной деятельности» разработан в site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «философия» для студентов заочной формы обучения site library file -> Учебно-методический комплекс дисциплины «психология развития и возрастная психология» site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и политология» для студентов очной формы обучения site library file -> Рабочая программа дисциплины б. 20 Организационная культура Поделитесь с Вашими друзьями: |