Учебно-методический комплекс по дисциплине «История» для студентов заочной формы обучения



страница3/22
Дата17.04.2018
Размер0.72 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

3 АУДИТОРНАЯ РАБОТА

3.1 Лекции


п/п

Тема лекции

Краткое содержание

Кол. Часов


1

Реформы и революции начала 20в.

Становление индустриального общества в России в конце XIX – начала XXв.

Революция и реформы (1905 - 1914) Россия в 1917г. Выбор исторического пути.



2

2

Становление новой России (1991 – наст. вр.)

События августа 1991. Приход к власти демократических сил. Распад СССР. Формирование новой экономической и политической системы

2

ИТОГО:

4

3.2 Практические занятия


п/п

Тема занятия

Краткое содержание

Кол. Часов


1

Россия во второй половине 19в.

Буржуазные реформы 60-70х г.: отмена крепостного права, земская и городская реформы, судебная и военные реформы. Контрреформы Александра III

2

2

Построение социализма в России (1917 – конец 30х г.)

Социалистическая революция. Гражданская война и интервенция. Становление и эволюция советского общества.

2

ИТОГО:

4



3.3 Интерактивные занятия


п/п

Тема занятия

Краткое содержание и вид интерактивного занятия

Кол. часов

З/С

1

От консервативной модернизации СССР 1985 – 1991 к радикальным реформам 90х г. XX века

Дискуссия: почему перестройка – это консервативное модернизация? Как шел поиск путей рациональной модернизации? Её итоги.

2













ИТОГО:

2

4. Самостоятельная работа





п/п

Содержание самостоятельной работы

Кол. часов

Форма контр.

1

Россия и мир в период средневековья (9-15вв)

24

Структурно-логическая схема

2

Россия и мир в 16-17вв.

24

Структурно-логическая схема

3

Российская империя и мир в XVIII в.

24

Структурно-логическая схема

4

Российская империя и мир в XVIII в.

24

Структурно-логическая схема

5

Россия и мир в XIX в.

26

Структурно-логическая схема

Итого:

98








5 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.5.1 Основная литература


п/п

Перечень литературы

1

Апальков В.С., Миняева И.М. История Отечества: Учебное пособие – М.:Альфа-М.; 2011

2

История России: учеб./А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Т.Георгиева, Т.А. Сивохина – М.:ТК Велби, изд-во Проспект, 2011

3


История России, Россия в мировой цивилизации: курс лекции/ Под ред. А.А.Радугина: - М.: центр, 2007

4

История в схемах: учебное пособие/ А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Т.Георгиева, Т.А. Сивохина – М.:ТК Велби, изд-во Проспект, 2013

1.5.2 Дополнительная литература


п/п

Перечень литературы

1

Основы курса истории России. Учебное пособие/ А.С. Орлов, В.Н.Георгиев изд. – М.: Протор, 2012

2

Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. Учебное пособие (А.С. Орлов, В.Н. Георгиев. – М.: М.В.Рожников – М.: Проспект, 2011)



3

Дюсалиева Г.Ю. История России 18-19 вв: учебное пособие.- Волгоградский институт бизнеса, 2013.



1.5.3 Информационно-методическое обеспечение





п/п

Перечень

1

Электронно-библиотечная система: Ануфриева Е.В. История России. Схемы, таблицы, события, факты 6-20вв: учебное пособие.-Волгоградский институт бизнеса, 2013г.

2

Быльченко О.И. УМК по дисциплине «История» для студентов заочной формы обучения – Ростов н/Д, ИУБиП, 2012

2. лекционные занятия


2.1 План и содержание лекционных занятий
Лекция №1 «Реформы и революции 20в.»

План:


1) Становление индустриального общества в России в конце XIX – нач. XXв.

2) Революция и реформы (1905 - 1914)

3) Россия в 1917г. Выбор исторического пути.
Первый вопрос

Становление индустриального общества в России началось на рубеже XIX – XX вв гораздо позднее чем в Западной Европе, к началу ХХ в. Россия – среднеразвитая капиталистическая страна «догоняющего» характера развития. Особенности экономического развития России в начале ХХ в.:



  • Сочетание современной капиталистической промышленности и финансово-банковской системы с отсталым аграрным сектором.

  • Относительная слабость российской буржуазии.

  • Активное вмешательство государства в экономику

  • Невысокая активность в вызове капиталов за границу

  • Широкий ввоз иностранных капиталов

  • Ускорение процесса монополизации и сращивания промышленного и финансового капитала.

  • К 1913г. процесс монополизации охватил все отрасли промышленности.

Особенности социальной структуры: новые капиталистические классы (буржуазия, пролетариат), сохранение старых феодальных (помещики, крестьяне).

Особенности политического строя:

  • Сохранение самодержавия

  • Отсутствие политических свобод

  • Национальное бесправие народов

  • Огромная власть чиновников


Второй вопрос

Революция 1905 – 1907 г.: причины, задачи и характер революции. Этапы революции. Манифест царя 17 окт. 1905г. «Об усовершенствовании государственного порядка». Итоги революции: создание двухпалатного парламента (Государственный совет и Государственная дума), введение политических свобод, отмена выкупных платежей, сокращение рабочего дня.

Аграрная реформа 1906 – 1910г. (П.А. Столыпина). Ее цели. Законодательные акты (указ 9 ноября 1906г., закон 14 июня 1910г.) Методы. Позитивные результаты. Негативные результаты. Вывод: реформа не удовлетворила потребности крестьян в земле, не решила аграрно-крестьянский вопрос.

Третий вопрос

Февральская революция 1917 г.: причины, задачи. Условия, ускорившие наступление революции. Ход и итоги Февральской революции. Двоевластие. Внутренняя и внешняя политика в России между февралем и октябрем 1917г.: кризисы Временного правительства, большевизация советов. Программы политических партий. Октябрьская революция в России в 1917г. II Всероссийский съезд советов. Основные решения съезда.


Лекция №2 «Становление новой России (1991 – настоящее время)»

План:


1) Перестройка в СССР (1985 - 1991) и её крах.

2) Россия в 90е годы: поиск путей рациональной модернизации. Итоги.


Первый вопрос:

Цель перестройки. Попытки экономических реформ 1987 – 1988. Варианты перехода к рыночной экономике. Реформа политической системы в период перестройки. Противоречия и кризис перестройки. Августовский политический кризис 1991 (19-21 августа). Распад СССР. Образование СНГ (декабрь 1991г.)


Второй вопрос:

Радикальные экономические реформы: либерализация цен, внедрение рыночных механизмов в экономику, приватизация государственной собственности, создание класса собственников. Переход от централизованной плановой экономики к рыночной. От тотальной монополизации – к плюрализму.

Радикальные политические реформы:

Переход от партийной – советской диктатуры – к демократии, становление суверенной российской государственности, создание президентской республики. Принятие новой Конституции РФ (12 декабря 1993г.) Избрание Б.Н.Ельцина Президентом РСФСР (12.06.91г.) и Президентом России (июль 1996) избрание В.В.Путина Президентом РФ в марте 2000 и 2004г. Избрание Д.А.Медведева Президентом РФ в марте 2008г. Выборы в ГД 4 декабря 2011г. Выборы президента РФ 4 марта 2012г.



Каталог: site -> files -> site library file
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Антропология» для студентов заочной формы обучения
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи» для студентов очной формы обучения
site library file -> Рабочая программа дисциплины
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология социальной работы» для студентов заочной формы обучения
site library file -> Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Этика и психология профессиональной деятельности» разработан в
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «философия» для студентов заочной формы обучения
site library file -> Учебно-методический комплекс дисциплины «психология развития и возрастная психология»
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и политология» для студентов очной формы обучения
site library file -> Рабочая программа дисциплины б. 20 Организационная культура


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница