Учебно-методический комплекс по дисциплине «Антропология» для студентов заочной формы обучения



Скачать 281.36 Kb.
страница2/6
Дата01.01.2018
Размер281.36 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6

2. Практические занятия

Наименование практических занятий, их содержание


Занятие 1. Введение в антропологию

  1. Предмет антропологии ее место в системе наук.

  2. Основные разделы антропологии и их задачи.

  3. Исторический очерк антропологии, «философская» и «естественная» антропологии.

  4. Методы антропологических исследований.

  5. Этапы становления физической антропологии в России.

  6. Значение работ К.М. Бэра в развитии знаний о человеке.

  7. Научная и организаторская деятельность А.П. Богданова и Д.Н. Анучина в области антропологии.


Занятие 2. Человек как биологическая система.

  1. Общие принципы организации живых систем.

  2. Отличительные особенности анатомии человеческого организма - прямохождение, нижняя конечность, позвоночник, таз, верхняя конечность, череп и зубы, гортань, кишечный тракт, волосяной покров, асимметрия тела, головной мозг, органы чувств.

  3. Достоверность и относительность антропологического знания.

  4. Общее понятие об антропологических признаках и их классификация.

  5. Принципы наследования антропологических признаков.


Занятие 3. Биология индивидуального развития человеческого организма.

  1. Понятие об онтогенезе.

  2. Основные закономерности процесса роста и развития человека и их проявление.

  3. Процесс клеточной дифференцировки и морфогенеза.

  4. Периодизация онтогенеза человека (история изучения).

  5. Соотношение понятий хронологического и биологического возраста человека.

  6. Зубной возраст и развитие зубной системы человека.

  7. Развитие скелетной системы человека (процессы и их регуляция).

  8. Становление репродуктивной системы человека.

  9. Половой диморфизм в процессе роста и развития человека.

  10. Сензитивные периоды онтогенеза человека.

  11. Модификаторы и регуляторы процесса развития.

  12. Биологические ритмы и развитие человека.

  13. Секулярный тренд и другие эпохальные тенденции изменения темпов развития.


Занятие 4. Индивидуальная изменчивость. Морфология человека.

  1. Изменчивость расовая и возрастная, половой диморфизм.

  2. Общие размеры и формы тела.

  3. Длина, вес, пропорции тела.

  4. Понятие конституции.

  5. Анализ и классификации типов телосложения.

  6. Скелет туловища и конечностей.

  7. Череп - строение, изменчивость. Аномальные формы черепа.

  8. Лицевой скелет. Зубы.


Занятие 5. Антропогенез.

  1. Геологическая хронология.

  2. История проблемы происхождения человека.

  3. Теории происхождения человека.

  4. Симиальная теория.

  5. Отряд приматов: происхождение, классификация, палеонтология.

  6. Семейство человекообразных. Ископаемые высшие приматов плиоцена.

  7. Австралопитековые.

  8. Эволюция каменных орудий от человека умелого до кроманьонского человека.

  9. Неандертальский человек, его место на древе эволюции, культура, психическая жизнь.

  10. Кроманьонец.

  11. Центры сапиентации - число и время возникновения.

  12. Развитие культуры и психики древнего человека.


Занятие 6. Этническая антропология (расоведение).

  1. Понятие о расе.

  2. Теории происхождения рас (моноцентризм и полицентризм).

  3. История заселения Земли.

  4. Видовое единство человечества.

  5. Классификация человеческих рас (история и современность).

  6. Антропологический состав народов мира.

  7. Проблема расизма: социальные и биологические корни. Факторы расообразования.

  8. Понятие этноса.

  9. Теории этногенеза.

  10. Маркеры этноса: язык, ландшафт, обычаи, верования.

  11. Цивилизационная динамика.


Занятие 7. Экология человека.

  1. Экологические условия существования человека.

  2. Адаптации.

  3. Структура человеческих популяций.

  4. Половозрастной состав.

  5. Эволюционно стабильные стратегии полов.

  6. Стабильность популяций человека, закон Харди-Вайнберга.

  7. Панмиксия и полиморфизм.

  8. Изоляция как фактор расообразования.


Занятие 8. Антропогенез и культурогенез.

  1. Теории происхождения человека. Ж.Б. Ламарк. Ч. Дарвин, А. Уоллес.

  2. Христианско-теологическая концепция культуро- и антропогенеза.

  3. Культурно-психологическая концепция антропогенеза З. Фрейда.

  4. Антропогенетическая концепция внутривидовой неоднородности человечества Б.Ф. Поршнева и Б.А. Диденко.

  5. Символическая концепция антропогенеза Э. Кассирера.

  6. Культурно-психофизиологическая концепция антропогенеза Ю.М. Бородай.



Каталог: site -> files -> site library file
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи» для студентов очной формы обучения
site library file -> Рабочая программа дисциплины
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология социальной работы» для студентов заочной формы обучения
site library file -> Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Этика и психология профессиональной деятельности» разработан в
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «философия» для студентов заочной формы обучения
site library file -> Учебно-методический комплекс дисциплины «психология развития и возрастная психология»
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и политология» для студентов очной формы обучения
site library file -> Рабочая программа дисциплины б. 20 Организационная культура
site library file -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «История» для студентов заочной формы обучения


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница