Учебно-методические указания по подготовке к сдаче экзаменов



Скачать 137.56 Kb.
страница5/23
Дата30.07.2018
Размер137.56 Kb.
ТипУчебно-методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Раздел 3.

Тема 10. Общество как объект философского анализа.

Понятие «общества» и его социальная структура. Основные социальные общности людей. Социальные слои, границы, классы. Специфика социальной деятельности. Деятельность и поведение. Виды предметно-практической и духовной деятельности. Общество как совокупность общественных отношений. Структура общественных отношений, её основные элементы. Отношения общения, их роль в историческом развитии.*

Философские концепции истории общества и государства. Гражданское общество и государство. Первичные и вторичные уровни общественной жизни. Социокультурные регулятивы общественного развития. Сфера управления общественными процессами.

Контрольные вопросы


  1. Что Вы понимаете под социальными общностями людей?

  2. Какова структура общества?

  3. Чем принципиально отличается общество от государства?

  4. Назовите основные современные теории общества?

  5. В чём, с Вашей точки зрения, отличие законов природы от социальных законов?

  6. Является ли социальная философия наукой?

  7. Чем отличается социальная философия от специальных общественных наук?

  8. В чём состоит особенность, специфика социальной философии?

  9. Каково назначение социальной философии?

  10. В чём состоит методологическое значение социальной философии?

Рекомендуемая литература

  1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М., 2007.

  2. Барулин В.С. Социальная философия. – М., 2007.

  3. Гусейнов А.И. Соционормативная сфера культуры // Вопросы философии. 2008, № 8.

  4. Ильин В.В. Философская антропология: Учебное пособие для вузов. – М., 2008.

  5. Куратов В.И. Начала прагматической антропологии: Учебное пособие для вузов. – М., 2008.

  6. Миронов В.В. Философия. – М., 2008.

  7. Назарчук А.В. Сетевое общество и его философское осмысление // Вопросы философии. 2008, № 7.

  8. Новый энциклопедический словарь. – М., 2006.

  9. Россман В. Мистерия центра: Идентичность и организация социального пространства в современных и традиционных обществах // Вопросы философии. 2008, № 2.

  10. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2006.


Тема 11. Сферы общественной жизни.

Понятие и структура общественной жизни. Основные сферы жизни общества. Диалектика общественного бытия. Общие законы и специфические формы их проявления в истории. Особенность материально-производственной жизни общества. Производственная деятельность и её роль в общественном развитии. Противоречие в системе «общество – природа». Гуманистическая ориентация материального производства. Нравственное и эстетическое отношение человека к природе.

Способ производства и его структура. Роль способа производства материальных благ в жизни общества. Научно-технический прогресс и эволюция материально-производственной жизни общества. Социальные критерии научно-технического прогресса.

Социальная сфера жизни общества. Демократизация всех сфер социальной жизни общества. Социальная справедливость как основная правовая ценность. Основные институты социальной сферы жизни общества. Проблема формирования институтов гражданского общества.

Политическая сфера жизни общества. Понятие и общая характеристика политики как общественного явления. Структура и основные элементы политической системы общества. Государство как важнейший элемент политической системы общества. Государство и гражданское общество. Политические союзы, партии и организации целевого назначения. Политическая деятельность, политическое сознание, политические отношения, политическая власть.

Духовная сфера жизни общества. Понятие и структура духовной жизни общества. Духовная деятельность и духовные потребности. Производство, воспроизводство и удовлетворение духовных потребностей.

Идеологическая сфера жизни общества. Понятие общественной психологии и общественной идеологии как форм общественного сознания. Структура и социальные функции общественной идеологии и общественной психологии.

Контрольные вопросы


  1. Назовите основные сферы жизни общества.

  2. В чём специфика материально-производственной жизни общества?

  3. Какова роль производственной деятельности в жизни общества и человека?

  4. Как Вы относитесь к утверждению о возрастании роли техники и организационных форм технологий в общественной жизни?

  5. Каковы критерии общественного прогресса?

  6. Назовите основные институты жизни общества?

  7. В чём Вы видите сложность формирования институтов гражданского общества в нашей стране?

  8. Как соотносится государство и гражданское общество? Объясните Вашу позицию?

  9. Назовите основные признаки и функции государства?

  10. Дайте определение общественной психологии и общественной идеологии.

Рекомендуемая литература

  1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2007.

  2. Апресян Р.Г. Понятие общественной морали // Вопросы философии. 2006, № 5.

  3. Генон Ф. Кризис современного общества. – М., 2008.

  4. Канке В.А. Философия. – М., 2007.

  5. Капустин Б.Г. Заметки об «общественной морали» // Вопросы философии. 2006, № 12.

  6. Кохановский В.П. Философия. – М., 2008.

  7. Кравченко И.И. Политика и сознание // Вопросы философии. 2006, № 11.

  8. Кузьмин М.Н., Артименко О.И. Человек гражданского общества как цель образования в условиях полиэтнического российского социума // Вопросы философии. 2006, № 6.

  9. Миронов В.В. Философия. – М., 2008.

  10. Назарчук А.В. Общество как коммуникация в трудах Никласа Лумана // Вопросы философии. 2006, № 6.

  11. Новый энциклопедический словарь. – М., 2006.


Тема 12. Проблема периодизации всемирной истории.

Понятие и сущность периодизации всемирной истории. Характеристика основных концепций периодизации общественного развития.* Формационная и цивилизационная концепции развития общества.

Понятие и структура общественно-экономической формации. Диалектика взаимосвязи базиса и надстройки. Противоречие как источник развития общественно-экономической формации. Роль науки, техники и технологии в формационном развитии общества. Становление, развитие и смена общественно-экономических формаций как естественноисторический процесс.

Цивизационное развитие общества. Специфика философского подхода к цивилизации. Понятие цивилизации как ступени развития общества. Соотношение цивилизации и культуры. Культура как цель, средство и результат человеческой деятельности. Типы культур. Общая характеристика различных типов культур. Материальная и духовная культура. Развитие общества как возникновение, функционирование и эволюция культуры и социальных общностей людей. Виды цивилизации. Структура и основные элементы цивилизации. Роль социальных институтов общества в историческом развитии.



Контрольные вопросы

  1. В чём заключается специфика философско-исторического подхода к обществу?

  2. Назовите основные критерии периодизации всемирной истории и её основные концепции.

  3. Дайте философский анализ формационной и цивилизационной концепции общественного развития.

  4. Что Вы понимаете под общественным развитием и каковы его основные критерии?

  5. Какое смысловое значение Вы включаете в понятие «общественно-экономическая формация?

  6. Какова структура и основные элементы общественно-экономической формации?

  7. Что такое экономический базис и политическая надстройка?

  8. В чём Вы усматриваете многозначность культуры?

  9. Назовите основные признаки цивилизации?

  10. Дайте характеристику современной эпохи.

Рекомендуемая литература

  1. Алексеев А.П. Философский текст: идеи, аргументация. – М., 2006.

  2. Алексеев П.В. Философия. – М., 2007.

  3. Генон Р. Кризис современного общества. – М., 2008.

  4. Канке В.А. Философия. – М., 2007.

  5. Кохановский В.П. Философия. – М., 2008.

  6. Кравченко А.И. Общество: статика и динамика: Учебное пособие. – М., 2006.

  7. Мотрошилова Н.В. О современном понятии гражданского общества // Вопросы философии. 2008, № 6.

  8. Миронов В.В. Философия. – М., 2008.

  9. Новый энциклопедический словарь. – М., 2006.

  10. Рудкович Е. Система ценностей общества: структурный анализ / Власть. 2007, № 1.


Тема 13. Социокультурная природа человека.

Формирование и развитие представлений о природе и сущности человека в истории философской мысли.* Отношения общения, их роль в историческом развитии человека, как освоение социокультурного опыта. Человек, общество, культура. Культура в жизнедеятельности человека. Человек как субъект всех форм предметно-практической и духовной деятельности.

Проблема соотношения и взаимосвязи природных и социальных сторон в человеке. Характеристика социал-дарвинистских и социологизаторских концепций человека. Биологические и общественные основания жизни человека. Человек и экология. Функционирование больших технических систем производственных комплексов и экологические проблемы человечества. Основные общие причины экологического кризиса.

Контрольные вопросы


  1. Назовите современные научные подходы к определению природы и сущности человека.

  2. Что такое антропология, её основные задачи, теоретические положения и ценностные установки?

  3. Каково соотношение и взаимосвязь биологического и социального в человеке?

  4. Какую роль играет общение и труд в историческом развитии человека.

  5. Дайте краткую характеристику человеку как субъекту всех форм предметно-практической и духовной деятельности.

  6. Выразите Ваше отношение к социал-дарвинистским и социологизаторским концепциям бытия человека.

  7. В чём Вы видите смысл жизни человека?

  8. Назовите биологические и общественные основы жизни человека.

  9. В чём главная причина экологического кризиса?

  10. Почему противоречие в системе «субъект – техническое средство – объект» приобрело в XX веке глобальный характер?

Рекомендуемая литература

  1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2007.

  2. Алексеев П.В. Хрестоматия по философии. – М., 2005.

  3. Бессонов Б.В. Философия и современные задачи: Учебник для вузов. – М., 2006.

  4. Волкогонов О.Д., Сидорова Н.М. Основы философии: Учебник. – М., 2006.

  5. Воронов Н.А. Экология. Общая, социальная, прикладная. – М., 2006.

  6. Горохова А.В. Основные теории медиа-индустрии и коммуникаций в современном массовом обществе // Вопросы философии. 2009, № 12.

  7. Ильин В.В. Философия. – М., 2005.

  8. Каверин Б.И., Дибижев В.В., Ищук М.Н., Демидов И.В. Философия: Учебное пособие. – М., 2004.

  9. Кузнецов В.Г., Миронов В.В. и др. Философия: Учебник. – М., 2006.

  10. Лутченко В.А. и др. Философский энциклопедический словарь. – М., 2006.


Тема 14. Человек в системе социальных связей, свобода и ответственность личности.

Философское понимание личности, как совокупности всех социальных качеств человека. Понятие «индивид», «индивидуальность», «личность».

Становление, структура и социальные функции личности. Процессуальные и результативные стороны личности. Личность как продукт общественных отношений и результат социальной деятельности.*

Личность и социальная идентификация. Формирование и развитие личности, особенности её социализации. Условия, средства, приёмы и способы её позитивной самореализации. Адаптация личности к условиям окружающей социальной среды, свобода и необходимость.

Деятельность и социальные взаимодействия. Понятие и структура социального действия. Объективные и субъективные детерминанты социальной деятельности. Деятельность и свобода личности. Свобода и ответственность. Ответственность личности, её основные права и обязанности. Понятие социального поведения и смысла жизни. Социальные нормы поведения, идеалы, интересы и целостные ориентации личности.

Контрольные вопросы


  1. Основное социальное измерение человека.

  2. Каково смысловое значение понятия «человек», «личность», «индивид», «индивидуальность»?

  3. Какие основные вопросы составляют проблему «смысла жизни»?

  4. Назовите основные факторы социальной жизни, которые определяют формирование и развитие личности.

  5. В чём состоит отличие философского понимания личности от социологического и психологического?

  6. Какова типология личности и её роль в истории?

  7. На основании каких социальных факторов осуществляется процесс социализации?

  8. Различаете ли Вы понятия «социальный статус», «авторитет»?

  9. Что Вы понимаете под смыслом жизни?

  10. Что такое гуманизм и в чём он проявляется?

Рекомендуемая литература

  1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2007.

  2. Арсеньев А.С. Философские основания понимания личности. – М., 2001.

  3. Бессонов Б.Н. Философия и современные задачи: Учебник для вузов. – М., 2006.

  4. Гаджиев К.С. Этюды о тоске человека по вечности // Вопросы философии. 2008, № 3.

  5. Генон Р. Кризис современного общества. – М., 2008.

  6. Казначеев В.П. Человек как космопланетарное существо. – М., 2004.

  7. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2006.

  8. Руткевич Е. Система ценностей общества: структурный анализ / Власть. 2007, № 1.

  9. Тульчинский Г.А. Новая антропология: личность в перспективе постчеловечности // Вопросы философии. 2008, № 4.

  10. Чукин С.Г. «Хорошее общество» и его противники: к проблеме концептуализации ценностей в социальной науке // Вопросы философии. 2008, № 5.


Тема 15. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности.

Характеристика современной информационной и техногенной цивилизации. Основные ценности техногенной цивилизации. Социально-экологические последствия перехода общества к техногенной цивилизации. Современная цивилизация и глобальные проблемы. Понятие и сущность глобальных проблем.*

Причины возникновения глобальных экологических проблем и возможные варианты их решения. Типы глобальных экологических проблем. Проблемы атмосферы, биосферы и литосферы. Атмосфера и её воздействие на человека и общество. Глобальное потепление. Озоновые дыры и кислотные дожди. Загрязнение окружающей среды производственной деятельностью человека. Необходимость поиска нетрадиционных путей решения экологических проблем и выживания человечества.

Социальные глобальные проблемы и пути их решения. Проблема различия мировоззренческих установок восточной и западной цивилизации. Борьба с болезнями и обеспечение людей необходимыми средствами жизни. Гармонизация социокультурных отношений. Преодоление катастрофы ядерной войны через любовно-творческое отношение к миру. Мирное сосуществование всех стран, наций и народностей с различными политическими и экономическими системами.



Демографические проблемы современного мира. Проблема перенаселения и воспроизводства населения. Эволюция возрастной структуры и миграция населения. Факторы социальной миграции. Роль научного понимания взаимосвязи общества и природы в анализе демографической ситуации.

Контрольные вопросы

  1. В чем состоит особенность, специфика современной цивилизации?

  2. Назовите основные ценности современной техногенной цивилизации.

  3. Почему философы предвосхитили многие глобальные проблемы современной цивилизации?

  4. Каков способ философского определения понятия «глобальная проблема»?

  5. Назовите основные причины возникновения глобальных экологических проблем?

  6. Перечислите основные типы глобальных экологических проблем.

  7. Каковы пути решения экологических проблем?

  8. Чем характеризуется непосредственное единство человека и природы?

  9. Что такое экологический императив и каково его значение для деятельности человека?

  10. Какова роль науки, техники и технологии в решении глобальных проблем человечества?

Рекомендуемая литература

  1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2007.

  2. Волков Ю.Г. Социология. – М., 2010.

  3. Воронов Н.А. Экология. Общая, социальная, прикладная. – М., 2006.

  4. Генон Р. Кризис современного общества. – М., 2008.

  5. Горелов А. Экология. – М., 2006.

  6. Канке В.А. Философия. – М., 2007.

  7. Кохановский В.П. Философия. – М., 2008.

  8. Кузнецов В.Г., Миронов В.В. и др. Философия: Учебник. – М., 2006.

  9. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2006.

  10. Энштейн М. Техника – религия – гуманистика. Два размышления о духовном смысле научно-технического прогресса // Вопросы философии. 2008, № 12.



Каталог: files -> diplomy-tver.ru
files -> №1. Введение в клиническую психологию
files -> Общая характеристика исследования
files -> Клиническая психология
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия
diplomy-tver.ru -> Рабочая программа учебной дисциплины «философия» для студентов, обучающихся по направлениям подготовки


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница