Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для студентов уо «бгсха» всех специальностей


Тема 5. Философская антропология и образование



Скачать 114.5 Kb.
страница6/12
Дата05.01.2018
Размер114.5 Kb.
ТипУчебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Тема 5. Философская антропология и образование

Философская антропология как методология образовательной деятельности. Философская и педагогическая антропология. Искусство, мораль, право и наука в системе образования. Образование как второе рождение человека, вхождение его в человеческий образ. Философский образ человека и модели образования (теоцентризм, логоцентризм, натуроцентризм, социоцентризм, антропоцентризм).


Тема 6. Аксиологические основания образования

Аксиология как учение о ценностях (И. Кант, Г. Лотце, В.Дильтей, В. Виндельбанд). Сущность и иерархия ценностей. Высшие ценности и их образовательный смысл. Структура ценностного сознания личности: духовные потребности, интересы, цели, идеалы, ценностные установки и ценностные ориентации. Воспитание как процесс приобщения индивида к духовным ценностям. Духовность и ее виды: этизм, эстетизм, теоретизм и религиозность. Аксиологизация образовательного пространства. Образование как ценность.


Тема 7. Наука и образование

Познавательная деятельность и ее структура. Диалектика чувственного, рационального и иррационального в познании. Знание и познание. Знание и вера. Проблема классификации научного знания. Научная картина мира и ее влияние на содержание образования.

Эмпирический и теоретический уровни познания. Методы познавательной деятельности и методики обучения. Наукоцентризм в образовании. Умение учиться как универсальная способность человека и главная цель обучения.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница