Учебная программа курса по специальностям 030301. 65 «Психология», 030501. 65 «Юриспруденция», 030701. 65 «Международные отношения»


Организационно-методические указания



страница3/17
Дата30.07.2018
Размер0.54 Mb.
ТипУчебная программа курса
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

1. Организационно-методические указания

1.1. Цель и задачи учебного курса


– понимание специфики естественнонаучного и гуманитарного компонентов культуры, ее связей с особенностями мышления;

– формирование представлений о ключевых особенностях стратегий естественнонаучного мышления;

– понимание сущности трансдисциплинарных и междисциплинарных связей и идей и важнейших естественнонаучных концепций, лежащих в основе современного естествознания;

– понимание сущности жизни, принципов основных жизненных процессов, организации биосферы, роли человечества в её развитии;

– понимание роли исторических и социокультурных факторов и законов самоорганизации и в процессе развития естествознания, техники и технологий, в процессе диалога науки и общества.

1.2. Требования к знаниям и умениям,
приобретаемым при изучении курса


В результате теоретического изучения курса студент должен иметь представление:

– об основных этапах развития естествознания, галилеево-ньютоновской и эволюционно-синергетической парадигмах естествознания, особенностях современного естествознания;

– о принципах научности, методологии и философии науки;

– о концепциях пространства и времени;

– о принципах симметрии и законах сохранения;

– о понятии состояния в естествознании;

– о корпускулярных и континуальных традициях в описании природы;

– о динамических и статистических закономерностях в естествознании;

– о соотношении порядка и беспорядка(хаоса) в природе;

– о самоорганизации в живой и неживой природе;

– об иерархии структур и элементов материи микро-, макро- и мегамиров;

– о взаимосвязях физических, химических и биологических процессов;

– о специфике живого, принципах эволюции, воспроизводства и развития живых систем, их целостности и гомеостазе;

– о биологическом многообразии, его роли в сохранении устойчивости биосферы и принципах систематики;

– о физиологических основах психики, социального поведения, экологии и здоровья человека;

– о месте человека в истории Земли, об антропном принципе, о ноосфере и парадигме единой культуры.



Каталог: files
files -> Истоки и причины отклоняющегося поведения
files -> №1. Введение в клиническую психологию
files -> Общая характеристика исследования
files -> Клиническая психология
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница