Туризм в системе социально-культурного взаимодействия студенческой молодёжи



страница6/10
Дата09.07.2018
Размер0.5 Mb.
ТипАвтореферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Положения, выносимые на защиту:

1. Современный туризм представляет собой сложный, многокомпонентный феномен, объединяющий рекреационную, культурно-просветительскую и коммуникативно-интеграционную деятельность студенческой молодежи в их взаимосвязи и взаимозависимости. Он создает условия для сочетания восстановления работоспособности с познавательной и развивающей деятельностью. Такой подход позволяет рассматривать туризм как специфический вид досуговой деятельности, который представляет собой временное перемещение людей с места своего постоянного проживания в другую страну или местность в пределах своей страны с целью релаксации, получения знаний, отдыха, оздоровления, лечения, посещения гостей, социокультурного взаимодействия, но без занятия оплачиваемой деятельностью в месте временного пребывания.

2. Качественные перемены, возникающие в современном российском обществе, в том числе и под влиянием глобализации, ведут к трансформации ценностных ориентаций молодежи. С изменением состояния социума в периоды социальных трансформаций модифицируется не только характер и направленность ценностных ориентаций, но и сами механизмы их формирования. Ценности в сфере туризма как вида досуговой деятельности позволяют удовлетворять потребности в лечении, занятии спортом, обучении, познании, развлечении, занятии любимым делом, а также в самовыражении, самоутверждении личности и повышении ее культурного уровня. При этом социокультурная ценность туризма заключается в использовании его потенциала не только для удовлетворения досуговых потребностей, но и для формирования новых ценностей постиндустриального общества в процессе социально-культурного взаимодействия студенческой молодежи.

3. Специфика социокультурной ситуации в сфере туризма современного российского общества проявляется в постепенном осознании аксиологической детерминанты студенческого туризма как специфического вида интеллектуального, нравственного, эмоционального влияния на личность. В данном контексте социокультурный потенциал туризма как вида досуговой деятельности включает не только развлекательные, познавательные, профессионально-деловые, коммуникативные возможности для удовлетворения потребностей людей в туристских услугах, но и формирует индивидуальные склонности различных социальных субъектов с учетом их интересов и потребностей, социального и материального положения. Степень реализации социокультурного потенциала выражается в социокультурной эффективности туризма как вида досуговой деятельности личности и связана с достижением таких важных целей, как рекреационная, культурно-просветительская и коммуникативно-интеграционная.

4. Студенчество представляет собой организованную группу молодежи, наиболее адаптированную к современным условиям жизни. Согласно результатам социологического исследования жизненные установки и ценностные ориентации студенчества выступают своеобразным индикатором происходящих в нашем обществе социальных изменений. Следует отметить тенденцию к росту мобильности студенческой молодежи, которая рассматривается как социокультурный ресурс, обеспечивающий ее стремление к актуализации познавательных способностей, формированию нравственно-гуманистических ценностей, реализации рекреационных возможностей.

5. Развитие студенческого туризма является одной из основных тенденций туристской сферы. В то же время существенные противоречия воспроизводства социальной структуры, образа жизни, особенностей материальной и духовной культуры молодого поколения во многом обусловливают селективные и элитарные функции туризма в Российской Федерации. Для усиления роли туризма в формировании ценностных ориентаций студенческой российской молодежи необходимо целенаправленно развивать такие направления как программы «Work and travel» (путешествий и работы за рубежом), организацию всевозможных семинаров, конференций, стажировок, в результате которых молодые люди не только получают важный опыт работы в профессии, знания по специальности, но и перенимают ценности постиндустриального глобального мира.

6. Выявленные особенности и возможности туризма в формировании ценностей постиндустриального общества нашли отражение в модели развития социокультурного взаимодействия студенческой молодёжи посредством туризма. Предлагаемая автором модель отражает возможности туризма в формировании ценностных ориентаций молодежи.

Практическая значимость выводов и предложений, содержащихся в диссертационной работе, заключается в обобщении теоретических подходов и результатов эмпирических исследований туризма как элемента системы социокультурного взаимодействия студенческой молодёжи. Практическую значимость имеют выводы и рекомендации, которые могут быть использованы:

а) при формировании методов и механизмов социокультурного взаимодействия со студентами;

б) в процессе внедрения инновационных моделей туристических программ для студенческой молодёжи.

Положения и концептуальные решения диссертационного исследования применимы в преподавании и изучении курсов «Социология молодёжи», «Социология духовной жизни», а также в спецкурсах по актуальным проблемам ценностных ориентаций молодёжи.




Каталог: wp-content -> uploads -> 2013
2013 -> Психология предрассудка
2013 -> Книга в других форматах Бергер П., Лукман т социальное конструирование реальности
2013 -> Рабочая программа психология общения по специальности 030301 (020400) Психология Калининград 2010г
2013 -> Человек и ситуация: Уроки социальной психологии
2013 -> Учебно-методический комплекс специальность 030301. 65 «психология» калининград 2010
2013 -> Макаров В. В., Макарова Г. А
2013 -> Напутствие
2013 -> В современных условиях рыночной экономики имущество, которое может принадлежать гражданину на праве собственности, не ограничено ни по составу, ни по количеству, ни по стоимости


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница