Трудовая мотивация как условие профессиональной самореализации специалистов социальной работы



Скачать 360.7 Kb.
страница3/12
Дата22.01.2018
Размер360.7 Kb.
ТипАвтореферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Степень научной разработанности проблемы. Проблема мотивации исследуется рядом наук, каждая из которых рассматривает ее специфический аспект. Внимание исследователей привлекает процесс мотивации как формирования внутренних побудительных сил к труду, сложное взаимодействие потребностей, ценностей и интересов личности в трудовой сфере, опосредствующих восприятие стимулов к труду. В данной области разработаны философские, психологические, социологические подходы, в том числе в трудах В.К. Вилюнаса, В.И. Ковалева, В.А. Туева, Е.П. Ильина, А.Г. Здравомыслова, В.А. Ядова, Л.Л. Калачевой и др. Зарубежные подходы к пониманию мотивации представлены многочисленными теориями мотивации, как содержательными, рассматривающими соотношение и классификацию потребностей (А.Маслоу, Ф.Герцберг, Д. МакКлелланд), так и процессуальными, объясняющими механизм воздействия на мотивацию внешних воздействий (В. Врум, С. Адамс, Л. Портер, Д. МакГрегор). Отечественные исследования мотивации проводились в русле общей психологии (Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубенштейн), возрастной психологии (Л.И. Божович, А.К. Маркова), психологии и социологии труда (Е.И. Гарбер, Е.А. Климов). Системный подход к трудовой мотивации присутствует в исследованиях В.Н. Иванова, А.Г. Харчева, В.И. Франчука. Тенденции развития мотивационных процессов в период экономических реформ зафиксированы в многочисленных эмпирических исследованиях. Изучается процесс трансформации трудовых ценностей (В. Магун, Ю.А. Левада, Е. Катульский, Б.Л. Токарский, исследования ВЦИОМ и НИИ труда), строятся эмпирические типологии работников (В.И. Герчиков, А.Г Симаков, и др.), исследуется уровень и факторы удовлетворенности работой (В.Д. Патрушев, Г.П. Бессокирная и др.). Философской трактовкой мотивов занимались ведущие философы Запада Т. Гоббс (исследование природы понятия естественного права), К. Гельвеций (изучение главных движущих сил общественного развития - сознания и страстей человека), Л. Фейербах (учение о человеке, о мотивах его поведения). Теоретические положения об особенностях профессиональной подготовки специалистов социальной работы разрабатывались в трудах Б.Н. Боденко, П.Д. Павленка, Н.П. Клушина, В.А. Никитина, М.В. Ромм, Л.В. Топчего, Е.И. Холостовой, А.И. Ляшенко и др. Исследования, направленные на изучения профессиональной мотивации специалистов социальной работы проводились И.Ф. Албеговой, М.Ю. Горбуновой. В конце ХХ века наблюдается повышение интереса к изучению личностных, индивидуалистических аспектов профессиональной реализации, влияющих на эффективность профессиональной деятельности. Эти аспекты подробно анализируются в работах Е.А. Климова, А.А. Деркача, Е.А. Жуковой, С.В. Белецкого, О.О. Богатыревой, Е.Б. Волосовой и др. Морально-этические, ценностные аспекты формирования профессиональной культуры находят отражения в трудах Е.Р. Ярской-Смирновой. В последнее время появляются социологические исследования, направленные на изучение региональных особенностей профессионализации социальной работы, среди которых следует отметить исследования С.А. Инкижиновой, У.В. Живокоренцевой.

Анализ степени изученности проблем трудовой мотивации свидетельствует о том, что, в целом, прослеживается интерес ученых к проблемам профессиональной мотивации представителей разных профессий, в том числе особого вида профессиональной деятельности – социальной работы, и имеется достаточно большое количество работ, посвященных данной тематике. Однако, несмотря на обилие подходов к изучению трудовой мотивации, практически не изучено влияние мотивации в содержательном смысле (как субъективного процесса формирования побудительных сил к труду) на профессиональную самореализацию специалистов социальной работы. Недостаточный учет личностного фактора, привел к тому, что не исследованы социоприродные основания профессиональной самореализации (мотивация), социокультурные аспекты профессиональной самореализации (обладание знаниями, компетентность), а также не определен специфический характер профессиональной самореализации специалиста социальной работы в социальном пространстве российского общества. Недостаточно проработанным остается социальный аспект профессиональной самореализации личности, т.е. взаимовлияние личности и социума, социальных условиях формирования профессиональной самореализации специалиста (влияние социальных институтов).

Отмеченные теоретико-методологические и практические проблемы исследования влияния мотивации профессиональной деятельности на профессиональную самореализацию специалистов социальной работы определили выбор темы, объекта, предмета, цели и задач данного исследования.


Каталог: science -> boards -> phil02
phil02 -> Гуманизм как регулятивный принцип деятельности социально-гуманитарных организаций в россии
phil02 -> Влияние гендерной социализации на формирование жизненных стратегий женщин современной Росcии
phil02 -> Институциональные аспекты профессионализации социальной работы
phil02 -> Кризис российского общества и роль цивилизационно-культурной идентичности в его преодолении
phil02 -> Здоровье населения как фактор социальной дифференциации современного российского общества
phil02 -> Российский менталитет как фактор исторического выбора россии
phil02 -> Глобализация как социокультурная трансформация: институциональная перспектива


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница