Теория организаций



Скачать 156.5 Kb.
страница2/3
Дата13.03.2018
Размер156.5 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3

Область применения и нормативные ссылки


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500.62 «Менеджмент» подготовки бакалавров специализация «МИЭМ», изучающих дисциплину «Организационное поведение)».

Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования "Государственный университет - Высшая школа экономики", в отношении которого установлена категория "национальный исследовательский университет"

Образовательной программой по направлению подготовки 080500.62 – Менеджмент, специализация МИЭМ, уровень подготовки: бакалавр.

Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080500.62 –Менеджмент, уровень подготовки бакалавр, специализация «МИЭМ», утвержденным в 2012 г.


  1. Цели освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины «Организационное поведение» является подготовка выпускников к организационно-управленческой. предпринимательской и информационно-аналитической деятельности в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня, способных:

- решать задачи по работе с человеческими ресурсами в рамках функциональных подразделений




  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

  1. основные подходы к разработке и внедрению стратегии управления человеческими ресурсами;

  2. основные формы и методы реализации таких функций управления персонала как: планирование персонала, найм и отбор персонала, обучение и оценка персонала, развитие персонала;

  3. основные факторы, влияющие на выбор конкретных методов реализации функций управления персоналом в компании.

уметь

  1. анализировать и оценивать состояние человеческих ресурсов в функциональном подразделении;

  2. выявлять проблемы в работе с персоналом в функциональном подразделении и предлагать обоснованные и конструктивные предложения по ее совершенствованию;

  3. анализировать влияние различных факторов на выбор конкретный форм и методов реализации функций управления персоналом в рамках функционального подразделения.

иметь навыки:

  1. работы в малой группе, организации взаимодействий с членами группы, распределения обязанностей, совершенствования механизмов групповой работы;

  2. поиска и систематизации научной и научно-практической литературы по заданной теме.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:





Компетенции

(формулировка из образовательного стандарта)



Код по ОрОС

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)


Формы

и методы формирования и развития компетенции



1.

    Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)

    СК-Б6

1.1.Демонстрирует умение проводить поиск необходимой информации в источниках разного типа

Домашняя контрольная работа

1.2 Демонстрирует умение осуществлять критику источника (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства, цели его создания, степень достоверности)

1.3.Умеет сопоставлять и анализировать информацию, полученную из разных источников

2.

Знает основные этапы эволюции управленческой мысли, опыт выдающихся менеджеров и способен соотносить их с обстоятельствами собственной практической деятельности

ПК-10 (Б2.1_6.1_7.1М)

2.1. Идентифицирует

предмет организационного поведения;




Лекции

3.

Способен использовать знания о работе с коллективами людей и отдельными работниками в управленческой деятельности

    ПК-14 Б5.6_1.2_7.1М

3.1. Демонстрирует знание принципов применения различных концепций и моделей, разрабатываемых в рамках организационного поведения, для формирования управленческих технологий

Лекции, контрольная работа

4.

Способен применить основные выводы теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач

    ПК-17 Б1.1Пд_2.6_5.6

4.1. Дает определение основным понятиям в мотивационных теориях, теориях лидерства и власти в организациях

Лекции, контрольная работа и домашняя контрольная работа

4.2. Знает основные положения теорий мотивации, лидерства и власти, особенности их применения для решения управленческих задач

5.

Способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций

    ПК-20 Б1.1Ад_1.1Пд_2.6

5.1. Дает определение понятию организационных коммуникаций

Лекции, контрольная работа и домашняя контрольная работа

5.2. Демонстрирует знание различных моделей организационных коммуникаций

5.3. Демонстрирует знание методов анализа и изменения системы коммуникаций в организациях

6.

Способен эффективно выполнять управленческие функции в мультикультурной среде

    ПК-22 Б2.4.2_7.1М

6.1.Знает различные концепции и модели организационной и деловой культуры

Лекции

7.

Способен осознавать и учитывать социокультурные различия в профессиональной деятельности

    ПК-2 СЛК –Б2

7.1. Знает концепции личности в организации, модели организационной культуры

Лекции

7.2. Демонстрирует умение учитывать социокультурные различия при взаимодействии в различных управленческих ситуациях

8.

Способен ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры, понимает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации.

    ПК-9 СЛК –Б9

8.1. Демонстрирует знание ценностей, на которых базируются различные концепции и модели, разработанные отечественными и зарубежными специалистами по организационному поведению.

Лекции

Каталог: data -> 2014
2014 -> Программа «Измерения в психологии и образовании»
2014 -> Программа дисциплины «Карл Маркс как социолог: текстуальный анализ \"Капитала\"»
2014 -> Актуальность
2014 -> Программа дисциплины философия для направления
2014 -> [Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]
2014 -> Растущая конкуренция в современном мире заставляет страны и регионы пересматривать их подход к экономическому развитию. Сегодня региональные власти ищут новые способы создания и развития инновационных компаний
2014 -> План курса лекций проф. Д. И. Дубровского «проблема сознания в философии и науке» для студентов философского факультета Высшей Школы Экономики
2014 -> Программа дисциплины Современная демографическая ситуация 
2014 -> Программа дисциплины «Социология труда и занятости»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница